[사회복지]학교방문

아마데우스 > 문서박스 > 학교사회사업론 | 2006/04/19

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저작시기 : 2006/04
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소개글

학교사회사업 - 학교방문레포트

1. 기관 명칭
2. 주 소
3. 전화 번호
4. 학교 사회복지사 :
5. 학교 현황
6. 사업추진 체계 및 역할
7. Orientation
8. 우리가 구상한 송파공업고등학교 프로그램

본문내용

나. 지역적 특징
○ 환경
1) 지역적 여건 :
-송파구 내에서 경제적으로 열악한 환경인 거여동과 마천동에 거주하는 학생들이 대부분 이고 인근 군인아파트를 비롯한 임대아파트 및 저소득 계층의 학생들이 밀집되어 있음.
-이로 인해 학생들이 상대적 경제적 빈곤감 때문에 자신감이 결여되어 있으며 소극적인 행동을 보임
2) 사회적 여건 : (교육. 문화)
-학원 등의 사교육 시설이 많지 않고, 서점, 청소년 센터 등의 문화적 공간이 열악하여 학생들의 문화체험의 기회가 송파구 내의 다른 지역에 비해 적음.
-최근 실업계 학교의 인기가 높아서 긍정적인 이미지로 개선되고 있으나 아직까지 공고 생에 대한 부정적인 이미지를 학생들 스스로가 가지고 있음.

○ 학생 실태 (지원대상 학생 중심)
1) 학생들의 진로에 대한 고민
- 실업계의 진학이 취업 때문에 온 것이 아니라 학업 수준이 낮아서 온 학생들이 대부분 이기 때문에 낮은 학습 욕구를 보이며 이에 때라 진로에 대해서도 낮은 결정 수준을 보 이고 있음
2) 어려운 경제적 형편
- 전교생 중 중식지원 대상자가 1/3 정도가 되며 차상위 계층과 수급자의 수가 많아서 경 제적으로 어려운 상황임. 학생들이 학교생활에 필요한 준비물과 개인 용돈 등의 부족분 을 위해 아르바이트를 하고 있음.
3) 해체 가정
- 한 부모, 이혼, 조손 가정이 전체 가정의 20% 정도로, 다른 지역 학교에 비교하여 높음,
- 혼란스런 가정환경과 가족 간의 갈등으로 인해 정서적/ 심리적으로 많은 어려움을 겪고 있음.
4) 근태가 불량한 학생이 많음
- 높은 흡연률을 보이며 지각과 결석 등의 문제로 학교생활에 어려움을 보이는 학생이 많 음.

6. 사업추진 체계 및 역할
가. 학교사회복지 운영의 조직

학교정보

2주간 다운받은 학생의 학교정보를 보여줍니다.(5P 소요)



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