아마데우스 님의 박스
해피캠퍼스ㅣ문서광장ㅣ캠퍼스톡ㅣ알바광장ㅣ공모전
로그인 [회원가입]
충전하기
장바구니
자료판매
마이박스
통합검색
Diamond
아마데우스
(아이디 youngpt)
너는 귀하고 소중하고 중요한 존재이니 일어나 빛을 발하라............

사회사업실천에서 학습된 무기력이론의 적용가능성
아마데우스 > 문서박스 > 정신건강론 | 2006/12/01 구매(1) ㅣ 조회(103)
문서 요약정보
구매자 평가
문서 상세정보
소개글 사회사업실천에서 학습된 무기력이론의 적용가능성
목차 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습된 무기력 이론의 특징
1. 초기 학습된 무기력 이론
▲ 무기력발생 단계
본문내용 Ⅱ. 학습된 무기력 이론의 특징

1. 초기 학습된 무기력 이론
1975년 셀리히만(Seligman)에 의해 처음 제시
: 자신이 통제할 수 없는 혐오적인 사건에 직면하여 자신의 반응으로 미래의 결과를 통제하지 못할 것이라는 예측, 즉 반응과 결과가 비유관적(non-contingent)일 것이라는 기대에서 무기력이 발생.

▲ 무기력발생 단계
-첫째, 통제불능성에 노출
-둘째, 반응과 결과간의 비유관성에 대한 정보가 인지적표상으로 전환되어서 이른바 비유관성에 대한 주관적인 기대 또는 신념이 형성
-셋째, 이러한 비유관성에 대한 기대가 형성되면 이때에 무기력한 행동이 나타남
* 무기력 발생시 정서적 손상 동반
①동기적 결손 : 자신이 통제할 수 없다고 인지되는 외상적 사건에 반복적으로 처하게 되면 이에 대처하려는 자발적 반응의 동기가 저하됨
②인지적 결손 : 결과에 대한 통제가 불가능하다는 점을 학습하게 되면 실제를 원래의 상황과는 다른 새로운 상황에서도 자신의 자발적인 반응이 성공적인 결과를 가져올 수 있다는 점을 학습하기가 어려워 진다.
③정서적 결손 : 결과에 대한 통제가 불가능하다는 점을 학습하게 되면 혐오적인 정서장애를 유발한다.
▲ 학습된 무기력의 복합적인 증상
①자신감 결여 ②우울 및 부정적 인지 ③수동성 ④통제력 결여
⑤지속성 결여 ⑥과시욕 결여 ⑦책임성 결여
이러한 증상은 인간의 자연발생적인 우울과 유사. 그러나 우울과 무기력은 다른 개념이며 증상도 다름.
학교정보 2주간 다운받은 학생의 학교정보를 보여줍니다.(5P 소요)
저작권 정보 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

정신보건, 무기력이론, 학습된무기력이론, 학습된 무기력 이론, 학습된 무기력이론

구매평가(
0
) 		구매문의(
0
)		 트랙백(
0
)