[교육공학] 웹기반교육

yiyami > 문서박스 > 기본 폴더 | 2003/05/22

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저작시기 : 2003/06
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카테고리 : 리포트 > 교육학
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1. 서론

2. 본론
(1) 웹의 정의
(2) WBI의 구성요소
(3) WBI의 특징들

3. 결론

본문내용

웹 기반 교육(Web-Based Instruction, WBI)

Ⅰ. 서론

웹은 전세계의 모든 정보에 온라인으로 접근하게 한다. 이는 오랜 인간의 꿈이었으나, 90년대에 들어오면서 현실로 다가오고 있다. 컴퓨터의 성능이 가파르게 증가하고, 하이퍼텍스트라는 문서구조와 인터넷이라는 정보 유통구조가 확립되고, 웹이라는 멀티미디어 매체의 구현환경이 진보함에 따라 사이버 공간 cyberspace/정보 공간상에서 모든 정보가 연결되고 검색할 수 있게 되었다. 특히, 웹의 대중화는 이러한 정보 공간 Information space에 누구나 접근하여 정보를 공유하게 하였으며, 다양한 분야에서 웹을 활용하고자 하는 시도가 이루어지고 있다. 웹을 담고 있는 인터넷이 빠르게 성장함에 따라, 웹은 정보를 공유하기 위한, 더욱 강력하고, 전역적이고, 대화적이며, 동적인 매체가 되어가고 있다. 결과로 웹은 교육과 학습을 위한 가장 중요한 경제적이고 민주적인 매체로서 인식되고 있다. 웹은 교육의 새로운 패러다임paradigm을 예고하고 있다.

학교정보

2주간 다운받은 학생의 학교정보를 보여줍니다.(5P 소요)



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