소개글

국어과 교수학습 지도안으로, 쓰기 전략, 브레인 라이팅기법,과제중심쓰기지도 등을 반영한 수업안입니다.

목차

1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습목표
4. 단원의 지도 계획
5. 교재 연구
6. 실태 조사
7. 본시 수업의 주안점
8. 본시 학습의 전개

본문내용

1. 단원

가. 대단원 : 다섯째 마당 - 앎의 즐거움
나. 소단원 : 2. 알면 힘이 솟아요 - 한걸음 더

2. 단원의 개관

이 대단원은 정보 전달을 위한 언어 사용 능력을 기르는 데 초점을 두었다. 학생들이 쉽게 접할 수 있는 대상과 직접 겪은 일을 소재로 학습 활동을 꾸몄다.

가. 말하기․듣기
이 단원에서는 아는 것과 겪은 일을 바탕으로 하여 듣거나 말하는 데에 중점을 두었다. 3학년 학생의 수준에서 알고 있는 대상이나 경험한 일에 대하여 알기 쉽게 말하는 활동으로 구성하였다. 들을 때도 아는 내용을 떠올리며 듣는 것이 이해에 도움이 된다는 것을 알도록 하였다.

나. 읽기
이 단원에서는 글을 읽을 때에 자신이 아는 내용이나 겪은 일과 관련지으면서 내용을 이해하고 글의 중심 내용을 정리하는 능력을 기르는 데 중점을 두었다. 특히, 자신의 지식이나 경험을 바탕으로 하여 글을 읽는 것이 글의 내용 파악에 도움이 된다는 것을 알 수 있도록 하였다.

다. 쓰기
이 단원에서는 아는 것과 겪은 일을 바탕으로 하여 글을 쓸 때에 글을 더 쉽게 쓸 수 있다는 점을 이해하고, 잘 모르는 내용을 조사하여 아는 내용과 새로 안 내용을 바탕으로 소개하는 글을 쓰는 능력을 기르는 데 중점을 두었다.

3. 단원의 학습목표

말하기
듣기
∙아는 내용과 관련지으며 새로운 내용을 들을 수 있다.
∙아는 내용이나 새로 안 내용을 바탕으로 하여 자세하게 말 할 수 있다.
읽 기
∙아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리할 수 있다.
쓰 기
∙아는 내용과 새로 안 내용을 바탕으로 하여 글을 쓸 수 있다.

  초등지도안 , 국어과 , 과정중심쓰기 , 브레인라이팅

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