왕따 따돌림현상의 가해자 피해자 심리학적 분석

uzitae > 문서박스 > 기본 폴더 | 2007/06/26

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저작시기 : 2007/06
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카테고리 : 리포트 > 사회과학
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소개글

왕따 따돌림현상에 대하여 가해자와 피해자의 심리학적 분석

1. 서론
2.본론
1)집단따돌림의 의미
2)집단따돌림의 원인 및 심리과정
3)가해자의 심리
4)피해자의 심리
5)따돌림의 문제점
6)따돌림의 해결방안
3. 결론

본문내용

1. 서론
내가 고등학교 때 같은 반 학우 한명이 전교생에게 따돌림을 당했던 적이 있었다. 그 친구가 특별히 남에게 해를 끼치는 것도 아니었는데 다른 친구들을 그 친구를 멀리했다. 나또한 별로 친하지는 않아서 졸업 후 잊고 지냈는데 입대한 훈련소에서 그 친구를 만나게 되었다. 나는 훈련병이고 그 친구는 기관병이었다. 그리고 훈련소에 있는 동안 지켜보니 기관병들 사이에서도 따돌림을 당하고 있었다. 그 후 따돌림이란 현상에 관심을 갖게 되었다.
최근 들어와서 우리 교육 현실의 큰 문제로 대두되고 있는 것이 바로 집단따돌림 현상이다. 물론 청소년들 사이에서 일어나고 있는 따돌림 현상은 오늘의 청소년에게서만 나타나는 현상이 아니며, 더욱이 청소년 집단에만 국한된 것은 더욱 아니다. 그러나 청소년들 사이에서 또래들을 따돌리는 현상이 늘어나고 있고, 그것도 집단적으로 이루어지고 있으며, 누구든지 예외가 없고 언제 따돌림을 당할지도 모르며, 죄의식도 없이 폭력까지 동원되어 자행되고 있다고 언론은 보도한다.
뉴스에서는 또래관계에서 견디기 어려운 고통을 호소하는 사례가 심각하게 보도되고, 춥고 배고파서 무료급식을 받는 학생까지도 따돌림 피해 학생으로 찍히고, 집단 따돌림을 견디지 못해 학생이 자살까지 한 사실을 보면 너무 가슴 아픈 일이며, 이 집단따돌림 현상은 더 이상 방치할 수 없는 심각한 교육 현안이며, 이 사회의 병리현상임을 시사한다. 따돌림 문제는 교실과 학교를 벗어나 사회문제, 교육 문제, 청소년 문제로 주목 받게 되었으며, 그 정도

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