[학교상담] 학교에서의 진로, 성, 폭력상담

sports55 > 문서박스 > 교육학 | 2008/09/07

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저작시기 : 2008/09
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소개글

교육상담의 정의, 여러 가지 상담이론의 상담목적, 개인상담의 기본기법, 상담과정, 생활지도와 상담의 비교, 학교폭력상담, 진로상담, 성상담 등에 대해서 서술하였습니다.

들어가며

본문
1. 교육상담이란?
2. 여러 가지 상담이론의 상담목적
3. 개인 상담의 기본기법
4. 상담과정
5. 생활지도와 상담의 비교
6. 학교폭력상담
7. 학교진로상담
8. 학교 성상담

본문내용

들어가며 상담이란? 상담자가 도움을 필요로 하는 사람에게 전문적 지식과 경험으로 문제의 본질을 파악시키고 해결방법을 스스로 찾도록 하는 활동. 상담에는 ① 모든 행동변화나 의사결정은 내담자가 원하는 것이어야 한다. ② 상담은 자발적 변화가 일어날 수 있는 조건을 제공하는 것이어야 하며 개인이 선택하고 결정할 권리를 존중해야 된다. ③ 합리적 계획, 문제해결, 의사결정, 환경적 압력에 대한 대응, 일상 행동습관 등과 같은 일상생활의 문제에 중점을 둔다는 3가지 특징이 있다. 상담은 흔히 심리치료와 같은 의미로도 쓰이나 상담은 정신질환이 없는 정상적인 사람을 대상으로 하는 것인 데 반해서 심리치료는 신경증이나 정신병 같은 이상행동을 주요대상으로 하고 있다. 그 대상의 문제에 따라서 성격상담·학업상담·진로(進路)상담 등으로 분류하고 형태에 따라서 개인상담·가족상담·집단상담 등으로 분류한다. 본문에서는 교육상담의 정의, 여러 가지 상담이론의 상담목적, 개인상담의 기본기법, 상담과정, 생활지도와 상담의 비교, 학교폭력상담, 진로상담, 성상담에 대해서 논의하기로 한다.

본문1. 교육상담이란? 교육에 관계되어 일어나는 여러 가지 문제에 관하여 카운슬러나 치료전문가, 나아가서는 교사가 상담을 통하여 도움말을 주고 지도하는 일. 통상적으로 시행되는 것은 치료지도로서의 교육상담이다. 즉, 지능장애·정서장애 또는 반사회적·비사회적 행동 등을 나타내는 청소년·학생에 대해서 그 원인을 밝히고 증상에 따라 대응하는 것이다. 예컨대 까닭 없이 등교를 거부하는 아동의 경우 당사자의 심리상태는 물론이고 부모와의 관계, 학교의 학습지도의 문제점 유무, 교우관계 등에까지 눈을 돌려 당사자에 대하여 여러 가지 심리요법을 적용하면서 부모에 대한 상담도 하고, 필요에 따라 교사에게 지도 조언을 하는 것 등이다.

참고자료

참고자료 없음

학교정보

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