Master Plan

심지님 > 문서박스 > 기본 폴더 | 2008/10/06

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저작시기 : 2008/07
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카테고리 : 리포트 > 교육학
파일제목 : 심지영m.hwp
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Master Plan
1. 교수자(Instructor) :
2. 학반(Class) : 1학년 1반 (The 1st Class of the 1st grade)
3. 날짜(Date) : 2008년 6월 10일
4. 교재(Text) : High School English
5. 단원(Unit) : Expressions from food
6. 단원의 연구
3. 단원학습지도계획(Time Allotment)
Sub-Plan 1
Sub-Plan 2
학습지도안을 마치며

본문내용

1. 교수자(Instructor) :
2. 학반(Class) : 1학년 1반 (The 1st Class of the 1st grade)
3. 날짜(Date) : 2008년 6월 10일
4. 교재(Text) : High School English
5. 단원(Unit) : Expressions from food
6. 단원의 연구
1) 단원설정의 이유
최근 웰빙(참살이)과 더불어 와인의 인기가 한층 올라가고 있다. 그에 따라 음식문화에 관한 많은 관심이 집중되고 있는 가운데 테이블 매너와 같은 예절들이 강조 되고 있다. 따라서 학생들에게 수업시간에 그런 예절들을 보여주고 가르침으로써 직접 배울 수 있는 기회를 마련하고자 이 단원을 선정하였다.
영역
학습목표
듣기
음식을 주문하고 권하는 말을 듣고 이해할 수 있다.
The students are able to understand when somebody orders food and to suggest food.
말하기
식당을 예약하고 식당에서 음식을 주문할 수 있다.
The students are able to make a reservation and order food in a restaurant.
쓰기
음식에 관련된 글을 읽고 이해할 수 있다.
The students are able to comprehend the stories related to food.
읽기
유도 작문을 통해 자신의 생각을 간단히 쓸 수 있다.
The students are able to write their opinion using guided writing.
2) 단원의 학습목표(Objectives)
3. 단원학습지도계획(Time Allotment)
차시
과정
관련활동 및 내용

참고자료

참고자료 없음

학교정보

2주간 다운받은 학생의 학교정보를 보여줍니다.(5P 소요)



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