소개글

문헌정보학 시간에 제출했던 논문 입니다.

목차

<초 록>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 대학도서관의 변화
1. 대학도서관
2. 대학도서관의 디지털화

Ⅲ. 이용자교육
1. 이용자교육의 정의
2. 이용자교육의 필요성
3. 이용자교육의 유형

Ⅳ. 대학도서관 사서의 역할
1. 전통적인 사서의 역할
2. 디지털 환경에서의 사서의 역할

Ⅴ. 결론
<참고문헌>

본문내용

대학도서관은 조사&#63582;연구에 필요한 자료를 수집&#63582;정리&#63582;축적하여 교수와 학생의 정보요구를 만족시켜 줄뿐만 아니라 대학의 교수 및 연구를 지원하는 지적 봉사기관으로 학문의 발전에 직접적으로 기여할 수 있는 기관이다. 이러한 도서관을 어떤 이용자가 정보원으로 이용하고자 할 때 이용방법을 잘 모르면 도서관과 이용자 양쪽 모두 자신의 역할을 다하지 못하는 결과를 초래하게 된다. 이용자 개인이 정보자료의 조직구조와 검색방법을 이해하고 있어야만 도서관을 주요 정보원으로 효과적으로 이용할 수 있다.
최근들어 도서관의 시간적&#63582;물리적 제약을 극복하기 위해 전자도서관의 개념이 급부상하고 있다. 이 전자도서관은 기존의 인쇄매체 중심의 자료를 디지털화하여, 컴퓨터와 네트워크를 통해 이용자가 도서관에 물리적인 접근을 하지 않고도 이용자의 가정에 있는 컴퓨터에서 정보를 검색하여 필요한 원문을 입수할 수 있게 하는 시스템이다. 전자도서관은 도서관 서비스의 제공능력을 강화하고 정보접근의 다양성을 추구하도록 계획된 새로운 개념의 도서관이지만 중개자 없이 이용자가 직접 시스템에 접근하여 정보를 검색해야 하기 때문에 정보능력을 가진 사람만이 정보를 획득할 수 있는 새로운 환경의 도서관이다.
대부분의 우리나라 대학생들은 대학에 입학할 때까지 도서관 이용법에 대한 예비지식을 습득할 기회를 가지지 못한다. 이처럼 도서관 문화와 이용법에 익숙지 않은 사람들에게 도서관의 간단한 이용안내로부터 도서관자료의 효율적 이용방법, 더 나아가 발전하는 시대에 계속되는 평생학습을 위한 정보원으로서 도서관에 대한 친근감을 가질 수 있도록 도와주는 것은 도서관 본연의 역할이다.

  대학도서관 , 문헌정보 , 논문 , 사서 , 이용자

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