초보자를 위한 교수매체 활용 및 제작 안내서

히야 > 문서박스 > 레포트 | 2008/01/07

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저작시기 : 2006/06
추천독자 : 대학생,교육공학을 전공하..

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소개글

교수매체에 대한 모든 내용 여기에 있습니다.
교육공학을 전공하시는 분들이나, 교육학을 전공하시는 분들이 이용하시면 좋습니다.

1. 교수매체의 개념과 구분
(1) 교수매체의 개념
1) 협의의 교수매체
2) 광의의 교수매체
(2) 교수매체의 구분
1) 인쇄자료
2) 실물자료
3) 그래픽 자료
4) 정사진 자료
5) 청각 자료
6) 동사진 자료
7) 컴퓨터 자료
8) 멀티미디어 자료

2. 교수매체의 선정 및 활용
(1) 교수매체의 선정
(2) 교수매체의 활용모형

3. 교수매체의 유형별 특성
(1) 인쇄매체
(2) 시청각매체
(3) 컴퓨터기반매체
(4) 통합매체

4. 교수매체의 유형별 제작 및 활용 가이드라인
(1) 인쇄매체
(2) 시청각매체
(3) 컴퓨터기반매체
(4) 통합매체

5. 참고문헌

본문내용

1. 교수매체의 개념과 구분
(1) 교수매체의 개념
매체란 정보를 전달하는 과정 속에서 정보의 전달을 위해 사용되는 모든 형태의 채널을 의미하며 목표 달성을 위한 중요한 수단이라고 할 수 있다.
교수매체란 교육목표가 달성될 수 있도록 교수자와 학습자 사이, 학습자와 학습자 사이에 학습에 필요한 커뮤니케이션이 발생하도록 도와주는 다양한 형태의 매개수단 또는 제반 체제이다. 교수자, 칠판, 영화, 슬라이드, 사진 등은 물론 학습 환경까지도 포함될 수 있다.
매체의 목적은 상호 간의 의사소통을 원활하게 하는 것으로써, 정보의 전달이 기본적인 기능이라고 할 수 있다. 즉, 매체는 교수상황에서 학습자와 교수자 사이에서 전달되어야 하는 메시지가 성공적으로 일어날 수 있도록 중개자의 역할을 하며, 교수방법은 학습자가 목표를 성취하고 메시지를 자신의 것으로 내면화 할 수 있도록 교수를 절차화 하는 것이라고 할 수 있다.

1) 협의의 교수매체
기존의 교수매체를 바라보는 시각은 교수활동에 있어서 내용을 구체화 하거나 보충하여 학습자가 학습내용을 명확히 이해 할 수 있도록 보조하기 위하여 사용하는 모든 자료나 기계를 의미하고 있었다. 따라서 소프트웨어를 포함하여 이야기 해 왔다. 협의의 교수매체는 매체를 교수과정에서 분리하여 학습을 이루어지도록 도와주기 위한 도구적 보조물로써 간주한 것이다.
2) 광의의 교수매체
교수활동을 하는데 있어서 교수내용을 보충하는 보조자료라는 협의의 개념에서 탈피하여 교수-학습 과정에서 교수목표를 달성하기 위하여 학습자와 교수자간에 사용되는 수단 모두를 교수매체로 간주하는 광의의 개념으로 점차 확장되고 있다. 즉, 교수매체는 학습교재와 시청각기자재뿐만 아니라 인적자원, 학습내용, 학습환경, 시설 등 모두를 포함하는 포괄적이고 종합적인 개념으로 변화하게 되었다.
매체의 개념 변화는 교수매체가 단독으로 사용되는 것이 아니라 매체를 이용하여 학습의 목적을 달성하기 위해 학습과정 전체를 설계, 개발, 활용, 관리, 평

참고자료

교육공학의 이해와 적용 이종연 원미사 2004
교육공학의 이론과 실제 김신자 이인숙 양영선 문음사 2003
교사를 위한 ICT 활용 교육실무 이태욱 김도윤 배영권 형실 2003
수업설계 변영계 이상수 학지사 2004

학교정보

2주간 다운받은 학생의 학교정보를 보여줍니다.(5P 소요)



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