이 소설은 `허생전`이라는 고전소설을 최시한이라는 작가의 관점에서 새롭게 풀어냈다는 점에서 신선했다. 이 소설에는 여러 명의 주요 인물들이 등장한다.
1인칭 주인공의 시점에서 이야기를 풀어가는 나와 말을 더듬는 윤수, 자기 주장을 거침없이 내세우는 동철, 자기주관이 뚜렷한 왜냐선생이 바로 그들이다. 1인칭 주인공인 나는 허생과 비슷하다. 나는 항상 생각하고 무엇이 옳은 것인지를 잘 안다. 하지만 나는 실천하지는 못한다. 허생이 당시 국가대사를 논하고 비판하기는 하지만 조정에 뛰어들어 실천하지 않는 것처럼 말이다. 소설 속 윤수라는 인물은 말을 더듬어서 놀림을 받기는 하지만 무엇이 옳은지를 아는 것은 물론이고 그것을 행동에 옮길 수 있는 결단력도 있다.
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<해피캠퍼스 자료관리팀>
본문내용
1인칭 주인공의 시점에서 이야기를 풀어가는 나와 말을 더듬는 윤수, 자기 주장을 거침없이 내세우는 동철, 자기주관이 뚜렷한 왜냐선생이 바로 그들이다. 1인칭 주인공인 나는 허생과 비슷하다. 나는 항상 생각하고 무엇이 옳은 것인지를 잘 안다. 하지만 나는 실천하지는 못한다. 허생이 당시 국가대사를 논하고 비판하기는 하지만 조정에 뛰어들어 실천하지 않는 것처럼 말이다. 소설 속 윤수라는 인물은 말을 더듬어서 놀림을 받기는 하지만 무엇이 옳은지를 아는 것은 물론이고 그것을 행동에 옮길 수 있는 결단력도 있다.
참고자료
허생전을 배우는 시간
학교정보
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허생전을 배우는 시간 감상문
