문제점을 환경적 요인, 교사 요인, 교육과정 요인으로 나누어 살펴 보고, 문제점 해결방안에 대해 살펴보았습니다.
A+받은 자료입니다.
(춘천교대)
목차
목차 없음
본문내용
우리가 교육사․철학을 이야기할 때 빼놓을 수 없는 인물인 Platon과 Rousseau는 체육 교육의 중요성을 역설한 대표적인 인물이기도 하다. 일반적으로 Platon은 이성과 사고력을 중시한 인물로 많이 알려져 있지만 사실 ‘바탕’의 중요성에 대해 이야기하면서 특히 아동의 초기 교육에 있어서 음악과 체육 교육을 중시하였다. 또한 루소는 연령에 따른 적절한 체육 활동을 제시하였고 신체활동의 적극적인 단련주의를 강조하였다. 체육은 신체활동을 통해서 학습자의 심동적 영역 ․ 정의적 영역 ․ 인지적 영역을 올바르게 변화시키려는 계획적이고 의도적인 교육활동이다.
특히 초등학교에서의 체육은 움직임 경험을 통하여 각 어린이의 전반적인 성장과 발달에 공헌할 수 있는 내용으로 놀이와 간단한 형태의 다양한 운동을 통하여 자유롭고 안전하게 움직일 수 있는 기본운동능력, 운동의 기초기능, 건강생활과 위급한 사태에 대응할 수 있는 능력 및 기초 체력을 길러 신체적 성장 발달을 촉진시킬 수 있는 내용으로 학습자들로 하여금 흥미, 욕구, 능력, 발달 특성에 적합한 다양한 신체활동 경험을 하도록 기회가 주어져야 하며, 신체활동에 대한 긍정적인 태도를 갖도록 하는 내용이어야 한다.
이러한 관점에 비추어 볼 때 현재 학교 현장에서 이루어지고 있는 초등학교 체육교육은 여러 문제점에 의해 실제로 체육을 통한 교육은 하지 못하고 단순한 기술 연마나 평가의 기준을 제시해 주는 정도의 수준을 벗어나지 못하고 있다. 당연히 이러한 수업은 아동들에게 흥미나 관심을 끌지 못하고 땀 흘리기 싫은 따분한 과목으로 치부되고 있다. 이런 초등 체육교육의 문제점을 알아보고 이를 해결할 수 있는 방안을 생각해보도록 하겠다.
참고자료
초등체육교과교육론 (安洋玉 著)
김용옥(1994) 현행국민학교 체육교육과정의 운영실태 분석 및 그 개선방안 연구. Vol 한국체육학회지.
이장우 김정식(1994) 체육교육의 지도 실태에 관한 조사 연구. Vol 33. 한국체육학회.
박기석(2002). 초등학교 체육시설 및 교구에 관한 실태 분석.
남석희, 김문일. 제 7차 초등학교 체육과 교육과정 운영실태와 개선방안.
학교정보
2주간 다운받은 학생의 학교정보를 보여줍니다.(5P 소요)
저작권 정보
위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
문서 요약정보
TEL : 02) 890-3333 | FAX : 02) 890-3334
초등체육교육의 문제점
