교사의 꿈을 키워오면서 훌륭한 교사가 되겠다고 입버릇처럼 말해왔지만 그`훌륭함`이 대체 무엇인지는 진지하게 고민하여 결론에 다다른 적이 없는 것 같다.국어사전에서 교사를 찾아보면 `초등학교·중학교·고등학교 따위에서, 일정한 자격을 가지고 학생을 가르치는 사람`이라고 한다.
그렇다면 일정한 자격만 갖추고 있으면 훌륭한 교사가 될 수 있는 것인가? 분명 그렇지는 않다. 사전적인 의미의 교사와 더불어, 교사는 학생들이 학교에 있는 시간동안 학생들을 관리하고 책임지는 보호자의 역할도 맡는다. 이 때, 중요한 것은 단순히 관리․감독만 하는 ‘교관’으로서가 아닌 학생들과의 인격적 교감을 통해 그들의 인생에 지대한 영향을 줄 수 있는 그런 보호자인 것이다. 학창시절에 만나 뵈었던 많은 선생님들을 떠올려보면서 고민한 끝에, 훌륭한 교사는 지ㆍ덕ㆍ체(智ㆍ德ㆍ體)의 세 가지 면을 갖추어야 한다는 결론에 도달했다.
교사가 학교에서 학생들과 만나는 거의 대부분의 시간이 수업시간이다. 따라서 교사는 무엇보다도 좋은 수업을 해야 한다
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훌륭한 교사는 어떤 교사인가.
