고등학교 1학년 국어 수업을 생각해보면 국어 교과서와 자습서를 읽어 내려가는 식에 불과했다. 중학교 때에 비해 고등학교 국어 수업에서 달라진 점은 교과서에 자습서의 내용까지 추가되었다는 것이고 그 점만 제외하면 선생님이 쭉쭉 읽어 내려간다는 수업방식은 같았기에 이상할 점도 불만스러울 점도 없었던 것 같다. 따라서 국어 시험은 수업시간에 듣지 않아도 자습서 한 권만 있다면 시험대비가 가능했고, 학교에서의 수업은 나에게 큰 의미가 없었다. 그래서였을까. 국어 선생님께서도 허술한 준비와 성의 없는 태도로 수업을 하신다는 생각이 들었다. 아직도 잊을 수 없는 것은 바로 박완서 선생님이 쓰신 ‘그 여자네 집’이라는 소설을 배울 때이다. 소설이나 문학작품은 내가 평소 좋아하는 부분이었으므로 기대를 했었는데 선생님께서는 수업이 시작하자마자 진도를 빨리 나가야 한다고 하시면서 1분단 맨 앞에 앉은 아이부터 순서대로 한 단락씩 읽게 하셨다. 무슨 내용인지 잘 들어오지도 않고 책만 쳐다보고 다른 아이들이 버벅 대며 읽어 내려가는 것을 듣자니 나도 모르게 졸음이 쏟아진 기억이 난다. 줄거리를 모두 읽고 난 후 선생님께서는 마지막에 이론 정리를 해 주시고는 수업을 정리하셨다. 그렇게 국어 수업이 끝난 후 나는 무슨 내용인지도 잘 모른 채, 선생님께서 적어주신 필기 내용을 베끼느라 쉬는 시간을 보냈다. 선생님께서는 단지 수업하는 것이 직업이기에 의무적으로 수업에 들어오셔서 정해진 진도만 나가는 듯했고, 어린 나이였지만 선생님이 수업에 대한 열정이 없었다고 느꼈다. 그 때문에 아무런 죄책감 없이 수업을 듣지 않았던 것 같다
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