소개글

이 레포트는 글쓰기라는 과목에서 A*을 맞고 교수님에게 호평을 받은 글이다.
전남대 이송희시인이자 교수님의 지도아래 글을 썼고
형식적인 봉사활동에 대해 쓴 글이 아닌 정말로 우리에게 필요하고
현재 알아야 하는 진정한 봉사활동에 대해 썼으며
문제점, 해결책 느낀점 등을 담고 있어 많은 사람들에게 도움과 교훈을 주고자
하는 글이다.

본문내용

매년 방학만 되면 많은 사람들이 봉사활동을 시작한다. 하지만 대개 이들에게 봉사활동을 하는 이유를 물어보면 답은 단순하다. “학교에서 주는 봉사시간을 채워야 돼서” “스펙을 쌓으려면 해야 하기 때문에”등 이들에게 봉사활동은 스스로 원해서 하는 것이 아닌 단순히 학교의 과제로 인식되고 있다. 봉사활동은 학교의 귀찮은 방학과제, 단순한 회사취직 스펙의 한 부분으로 전락해 버렸고 그렇게 인식되어져 버린 상태에서 사람들은 과연 어떤 마음으로 봉사활동을 하고 있을까? 지금부터 봉사활동의 정의와 현실, 봉사활동의 이러한 잘못된 의무성 등을 알아보며 그에 대한 해결을 도모하고 이후 우리가 봉사활동에 대해 가져야 할 올바른 태도에 대해 말해보고자 한다.
먼저 봉사활동의 정의를 알아보면 봉사활동은 ‘물질적인 반대급부 없이 자발적으로 다른 사람이나 사회를 위해 봉사하는 사람들의 다양한 행위’를 의미한다. 그리고 봉사활동은 많은 종류가 있지만 크게 두 유형으로 나눌 수 있다. 공공기관에서의 봉사활동과 사립기관(개인)에서의 봉사활동인데 공공기관에서는 경찰서, 소방서, 동사무소 등이 있고 사립기관은 더욱 다양하다.
하지만 현재 이러한 봉사활동들이 올바르게 활성화 되고 있을까? 현재 산업화, 도시화, 핵가족화라는 갑작스런 사회변화를 거치면서 우리는 많은 것을 얻었지만 또한 많은 것을 잃었다. 남을 돕고 이웃을 소중히 했던 정은 이미 없어져 버렸고 황폐화된 닫힌 사회에서 살고 있다. 자원봉사활동의 문제점을 찾아보다가 최대문제인 점수와 스펙으로서의 봉사활동에 대해 조사를 해보았다.
현재의 봉사활동 제도는 많은 문제점을 가지고 있다. 먼저 시간만 때우면 점수를 같게 준다는 점이 가장 큰 문제점이라고 할 수 있다. 방법에 따라서 대학마다 다르기는 하지만 봉사활동을 중시하는 대학이 아니면 대부분 학년 당 20시간 정도를 채우면 같은 점수를 준다는 것이다.
이와 같은 방식은 봉사활동을 “어디서 했는가, 어떻게 했는가?”와 같은 것을 무시하고 있는 실정이다. 그래서 고아원, 양로원과 같은 고행의 길을 가는 대신에 관공서를 찾아가서 시간만 때우는 봉사활동자들이 많은 실정이다. 그리고 현재의 봉사활동 제도가 가진 또 다른 문제점은 부모가 대신해서 자식의 봉사활동 내역을 만들어줄 수 있다는 것이다. 사실 이러한 것은 공공연하게 학교나 회사에서도 인정해주는 방법으로서 어떤 학교에서는 그 방법을 권유하기까지 한다. 구체적으로 말하자면 이 방법은 부모가 자식의 입시 결과를 좋게 하기 위해서 서류조작을 하는 악질적 행위밖에 되지 않는다.

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