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| 소개글 |
피아제의 생애와 그의 인지발달이론에 대한 보고서입니다. 상세하게 조사했습니다. 목차를 참고해 주세요.
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[피아제인지발달이론]피아제 인지발달이론 PPT 발표자료
로 검색하시면 나옵니다. |
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| 목차 |
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지적발달의 메카니즘
1) 도식(schema)
2) 동화(assimilation)
3) 조절(accommodation)
4) 평형화(equilibrium)
5) 인지발달의 과정
6) 인지발달 단계의 특징
7) 연구방법
2. 감각운동기
1) 감각운동 발달의 6단계
2) 대상영속성(object permanence)
3) 대상 개념의 발달
4) 감각운동기 자아중심성
5) 감각운동기 요약
Ⅲ 결론
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<해피캠퍼스 자료관리팀> |
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| 본문내용 |
5) 인지발달의 과정
피아제는 인간의 행동에는 반드시 어떤 심리학적인 기본단위와 기능이 관련되어 있다고 보았다. 여기서 기능은 모든 유기체가 유전적으로 타고난 두 가지 경향성을 말하는데, 적응(adaptation)과 조직화(organization)가 그것이다. 모든 유기체는 환경에 적응하고자 하는 경향이 있는데, 이러한 적응은 동화와 조절이라는 상호 보완적인 과정에 의해서 이루어진다.
한편 유기체는 두 가지 이상의 서로 분리된 체제나 구조를 좀 더 고차원적인 체제나 구조로 통합시키려는 경향성을 가진다. 이것이 모든 유기체가 가지는 조직화 기능이다. 예를 들면 영아는 처음에는 어떤 물체를 쳐다보거나 잡을 수 있는 분리된 행동구조를 보인다. 그러나 얼마의 기간이 지나면 분리된 두 개의 행동구조를 통합하여, 쳐다보면서 잡을 수 있는 보다 고차적인 구조를 가질 수 있게 된다. 이와 같은 조직화 기능은 모든 유기체의 신체적 구조뿐만이 아니라 심리적 구조에서도 나타나는 일반적인 기능이다.
<그림 1> 유기체의 적응 기능
이제 인간의 행동에 관여하는 심리적 기본단위에 대하여 생각해 보자. 태어난 지 2개월이 지난 영아는 자신의 손가락이나 주먹을 입술에 대고 빤다. 우리는 이것을 보통 빠는 습관이 생겼다고 한다. 이때 습관이란 것은 규칙적이고 일관성 있는 행동을 의미한다. 피아제는 이와 같은 조직화된 규칙적인 행동 양식을 “도식(scheme)'이라고 불렀다. 즉, 2개월이 지난 영아는 빨기 도식이 형성된 것이다. 그에 의하면 도식은 인간 행동의 기본 단위이며, 영아기에 형성되는 도식은 대부분 경험에 의해서 형성되는 것으로 알려져 있다. 그리고 이들 도식은 앞에서 언급한 것과 같이 조직화라는 기능에 의해서 서로 협의하여 하나의 통합된 구조를 형성한다.
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| 참고자료 |
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이용환외 1인, 『교육방법과 교육공학』, 형설출판사, 2005
이현림외 1인, 『새교육 심리학』, 영남대출판부, 2003
김용선, 『피아제론과 반피아제론』, 형설출판사, 1992
장상호,『발생적 인식론과 교육』, 교육과학사, 1991
HANS SCHEUERL, 『교육학의 거장들 2』, 한길사, 2004
NEIL J. SALKIND, 『인간발달의 이론』, 교육과학사, 1995
RUTHL AULT, 『아동의 인지발달』, 중앙적성출판사, 1989 |
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[피아제인지발달이론]피아제 인지발달이론 분석과 피아제의 생애
