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훌륭한 교사가 되는 길
빠래미 > 문서박스 > 교육학 | 2008/05/15 구매(4) ㅣ 조회(55)
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소개글 `훌륭한 교사가 되는 길` 이라는 책을 읽은 후 쓴 감상문입니다~
줄거리는 거의 없고 주로 제 견해에 대해 적은 감상문입니다~
목차 목차 없음
본문내용 일반적으로 우리가 생각하는 훌륭한 교사란 학생들에 대한 수업지도를 통해 학습 안내자로서의 역할을 충실히 이행할 수 있는 사람이다. 그러나 학습 안내자로서의 역할은 교사가 수행해야 할 가장 기본적인 것일 뿐이며 그 외에 학생들의 지식, 가치관, 세계관을 심어주는 등 정신적 성장을 위한 종합 교육의 담당자의 역할을 수행해야 한다. 따라서 교사는 다른 직업인들보다 투철한 사명감과 책임감, 인간에 대한 애정 어린 이해가 요구된다고 하겠다.
그러면 훌륭한 교사가 되기 위해서는 어떻게 해야 할까?? 학생에 대한 지도는 지도해야 할 대상에 따라 유동적으로 달라져야 할 것이다. 앞에서 언급한 훌륭한 교사의 기본적인 역할 외에 학생에 대한 전인적인 교육이 필요하기 때문이다. 다시 말해 훌륭한 교사는 열린 마음을 갖고 지도하는 학생 개개인의 조건에 따라 유동적으로 종합 교육을 수행해야 한다. 가장 기본적으로 초등학생에 대한 지도와 중 ․ 고등학생에 대한 지도는 차별화 되어야 한다.
초등학생은 처음으로 가정의 테두리에서 벗어나 사회적인 집단에서 전문적인 교육을 받으며, 대인관계를 적극적으로 형성하게 된다. 처음 초등학교에 입학한 초등학생은 중 ․ 고등학생처럼 자신의 일을 스스로 해결하는 것에 대해 미숙하고 서툴기 마련이다. 처음 만나는 선생님과 친구들에 대한 낯설음으로 예기치 못한 실수를 하기도 하고, 어쩔 수 없는 일에도 떼를 쓰는 일이 허다하다. 이때의 지도는 전문 지식의 학습보다는 학생 개개인에 대한 이해와 사랑을 더 필요로 하게 된다. 중 ․ 고등학생의 경우 자신의 잘못에 대해 논리적으로 추궁을 하여 바르게 지도하는 것이 가능하겠지만, 초등학생은 아직 어린아이에 불과하다. 이때는 선생님이 가장 친한 친구이자 부모님과 같은 역할을 수행해 줄 수 있어야 한다. 예기치 않게 저질러진 작은 실수에 크게 화를 내기 보다는 좋은 말로 타일러 앞으로 같은 잘못을 반복하지 않도록 지도하는 것이 중요하다.
또한 훌륭한 교사는 학생에 대한 편견을 갖지 말아야 하며, 특정 학생에 대한 편애를 하지 말아야 한다. 학생에 대한 편견은 학생을 올바로 이해하는데 가장 큰 장애가 되며, 이것은 학생에 대한 그릇된 지도를 유발 할 수 있다. 그리고 특정 학생에 대한 편애는 다른 학생에 대한 소홀함을 유발하게 되므로 훌륭한 교사는 가장 공정한 위치에서 모든 학생을 소중한 인격체로서 인식하도록 노력해야 한다
참고자료 참고자료 없음
학교정보 2주간 다운받은 학생의 학교정보를 보여줍니다.(5P 소요)
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