중학교 프랑스 혁명 단원 학습지도안(세안)

nightmare100 > 문서박스 > 학습지도안 | 2008/05/17

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저작시기 : 2008/03
추천독자 : 대학생,역사교육과 교육실..

카테고리 : 리포트 > 기타
파일제목 : 사회과 학습 지도안.hwp
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소개글

중학교 사회
Ⅱ. 서양 근대 사회의 발전과 변화
2. 시민 혁명과 시민 사회의 성립
(3) 프랑스 혁명
단원 학습지도안(세안) 입니다.

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
1. 역사적 내용의 측면
2. 사회적 · 국가적 측면
3. 학생 측면
Ⅲ. 단원의 목표
1. 이 해
2. 기 능
3. 태 도
Ⅳ. 학습의 계통 및 관련
Ⅴ. 지도 계획
Ⅵ. 지도상의 유의점
Ⅶ. 학습지도안 (약안)

본문내용

Ⅰ. 단원명

․ 대단원: Ⅱ. 서양 근대 사회의 발전과 변화
․ 중단원: 2. 시민 혁명과 시민 사회의 성립
․ 소단원: (3) 프랑스 혁명

Ⅱ. 단원의 개관

(가) 역사적 내용의 측면

이 단원은 「서양 근대 사회의 시작」, 「시민 혁명과 시민 사회의 성립」, 「자유주의와 민족주의의 발전」이라는 세 개의 중 단원으로 구성되어 있다. 「서양 근대 사회의 시작」근대 의식을 싹틔운 르네상스, 종교개혁, 신항로 개척을 살펴보고, 이어 절대 왕정과 이를 비판하여 등장한 계몽 사상을 알아본다. 「시민 혁명과 시민 사회의 성립」에서는 영국, 미국, 프랑스 각국에서 일어난 시민 혁명과 산업 혁명으로 봉건적 요소가 제거되어 근대 사회의 기틀이 마련되었음을 이해하고, 「자유주의와 민족주의의 발전」에서는 자유, 민족주의 운동을 억압했던 빈체제와 이를 붕괴시킨 프랑스의 7월, 2월 혁명, 이탈리아와 독일의 민족주의 운동을 다루었다. 이러한 역사의 전개 과정을 통해 오늘날의 자유가 피나는 노력에 의해 이룩되었음을 인식하게 될 것이다.

(나) 사회적 ․ 국가적 측면

본 단원에서는 프랑스 혁명의 배경이 되었던 구제도의 모순을 학습하게 되며, 그러한 모순을 비판하고 스스로 국가의 주인이 되고자 했던 시민계층의 대응을 학습하게 된다. 따라서 본 단원에서 학생들은 시민의 권한이 확대되어 나아가는 역사의 과정을 통해 민주 시민으로서의 자질을 함양할 수 있다.

(다) 학생 측면

본 단원에서는 국민 의회나 국민공회, 입헌군주제, 공화정, 등과 같이 명확히 개념을 이해하고 있지 않으면 이해하기 힘든 용어들이 사용되고 있는데, 학생들의 입장에서 각각의 개념을 구분, 이해하고 있지 않을 것으로 판단된다. 따라서 학생들이 이해하기 쉽도록 용어를 따로 정리해 둘 필요가 있다.

참고자료

참고자료 없음

학교정보

2주간 다운받은 학생의 학교정보를 보여줍니다.(5P 소요)



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