소개글

7차 실과 교육과정의 특징과 문제점 그리고 보완점을 논한 레포트 입니다.

목차

1. 제 7차 실과교육과정의 특징
2. 제 7차 실과교육과정의 보완점

본문내용

1. 제 7차 실과교육과정의 특징
실과는 학생의 일상생활을 학습의 대상으로 하는 교과이며, 실천적이고 탐구적인 문제 해결의 경험을 통하여 일상생활과 가정생활에 필요한 기초 기능을 익히게 함으로써 현실의 생활과 미래의 변화에 대처할 수 있게 하는 기초적인 교양 교과이다. 실과는 5~6학년의 실과, 7~10학년의 기술 ․ 가정을 포함한 국민 공통 기본 교과로서 6년간 연계를 가지고 남녀 모든 학생이 이수하도록 있다. 실과는 학생의 실천적 경험과 실생활에서 유용성을 중시하는 교과로서, 5~6학년에는 일상생활과 가정 일에 필요한 기본적 소양을, 7~10학년에는 앞서 쌓은 기본적 소양을 바탕으로 다양한 경험과 진로 탐색의 기회를, 이후 11~12학년에서는 심화 선택 과목을 선택하는데 도움을 주는 교과이다. 가족과 일의 이해, 생활 기술, 생활 자원과 환경 관리의 3개 영역으로 구성되어 있으며 특히 초등학교 단계인 5~6학년에서 다루는 실과는 실천적 학습을 통하여 생활의 적응 능력을 기르게 하는 과목이다. 실천이 학습에 꼭 필요로 하고 학습 이후에도 이루어 져야 하는 교과목의 특성상 단순한 지식과 기능의 습득보다는 이를 일상생활에 창의적으로 실천할 수 있으며, 원만한 인간관계를 수행할 수 있는 능력을 가지도록 하는데 중점을 두고 지도 하여야 한다.
제 7차 실과 교육 과정은 신교육 체제의 의한 교육 과정 총론에 부응하고, 미래 사회의 변화에 대처하며, 학생과 교육현장의 요구를 반응하기 위해 개정되었다. 개정의 기본 방향은 학생의 발달 단계와 실생활에 유용성을 고려하여 영역의 통합화를 이루는 것, 수업 부담을 경감시키고, 교과의 특성인 체험적, 실천적 학습이 이루어질 수 있도록 지도 내용의 양과 수준의 적당화하는 것, 지도 내용 조직의 체계화를 이루는 것, 국가와 사회의 요구사항에 따라 진로 교육 단계를 반영하여 진로 인식을 키우는 것 등이다. 이를 바탕으로 기초적 생활 능력의 습득과 적응력 제고를 위해 생활에서의 유용성과 실용성, 효율성을 바탕에 두고 내용을 선정 ․ 조직 하였다. 일의 가치에 기초를 둔 진로 교육에 충실하려 노력하였고, 정보화 사회에 대비하여 컴퓨터 교육을 보다 강화하였다. 우리 주변의 환경을 살리기 위해 실천적 환경 교육을 강화하고 합리적인 자원 활용과 지혜로운 소비생활을 위한 충실한 소비자 교육이 개정의 중심이 되었다.

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