호랑이와 곶감 전승양상

우유거품 > 문서박스 > 기본 폴더 | 2008/05/18

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저작시기 : 2007/04
추천독자 : 대학생,인문학을 공부하는 ..

카테고리 : 리포트 > 인문/어학
파일제목 : 호랑이와 곶감.hwp
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소개글

호랑이와 곶감의 전승양상에 대해 조사한 소논문 형식의 레포트 입니다.

Ⅰ. 머리말 --------------------------------------------- 3

Ⅱ. 본론

1. 전승양상 ------------------------------------------- 3

2. 구조와 의미 ---------------------------------------- 7

3. 전승집단의 의식 -------------------- ---------------- 10

4. 다른 나라 설화와의 비교 ------------------------------ 11

5.교육적 의미 ----------------------------------------- 14

6. 교육적 지도방안 ------------------------------------- 16

Ⅲ. 결론----------------------------------------------- 24

참고문헌--------------------------------------------26
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<해피캠퍼스 자료관리팀>

본문내용

Ⅰ. 머리말
<호랑이와 곶감>설화는 호랑이가 온다는 소리에도 아랑곳하지 않고 울던 아이가 곶감이라는 소리에 울음을 뚝 그치는 것을 보고 곶감이 무서워 외양간으로 숨은 호랑이가 자신을 소로알고 올라탄 소도둑을 곶감으로 오해하고 달아나다 혼나는 이야기로 잘 알려져 있다. 이 이야기는 전래동화집으로도 많이 출판되었고, 6차 교육 과정의 초등학교 1학년 1학기 교과서에 수록되어 있다. 수록되어 있는 이야기의 구조를 보면 앞에서 소개한 내용처럼 자신의 등에 올라탄 소도둑을 곶감으로 오해하고 달아나다가 소라고 생각하고 등에 탄 소도둑이 호랑이라는 사실을 알고 호랑이 등에서 탈출해 나무속으로 숨어 곰을 죽이고 무사히 탈출하고 그것을 본 호랑이는 무서워서 다시 달아난다는 것으로 끝나는 기본형의 이야기와. 이 이야기에서 곰 잡은 소도둑 이야기가 탈락된 유형, 그리고 곰 잡은 소도둑이야기와 호랑이 등에 탄 소도둑 이야기 둘 다 탈락된 유형이 있다. 또, 기본형에 호랑이를 잡은 소도둑 이야기기 첨가된 이야기 등으로 파생되어 전해오고 있다.
어렸을 적부터 많이 들어본 이야기이고, 전래동화 책으로도 발간되어서 우리에게 익숙한 <호랑이와 곶감> 이야기는 동물들을 우화화해서 어리석음을 풍자하고 희화화한다는 점, 그리고 소도둑과 호랑이와 곰을 통해 얻는 교훈 등 아동들의 상상력을 자극하고 교훈적이라는 점에서 교육적 가치가 있는 작품이다. 6차 교육 과정의 초등학교 교과서에 실렸지만, 7차 교과서에서는 삽화만 실렸을 뿐 작품과 관련된 직접적인 내용이 실리지 않았다.
따라서 <호랑이와 곶감>설화의 전승양상과 구조와 의미를 살펴보고, 이를 통해 교육적 의미와 함께 효율적인 지도 방안 등을 고찰해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 전승양상
<호랑이와 곶감>설화의 전 각편을 포괄하는 서사단락을 제시하면 다음과 같다.

가. 옛날 어느 마을에 호랑이가 먹이를 찾아 내려와 한 집으로 기어든다.
나. 호랑이가 온대도 울음을 그치지 않던 아이가 “자, 곶감”하니까 울음을 뚝 그치는 것을 본 호랑 이는 자기보다 더 무서운 놈은 곶감인 줄 알고 도망간다.
다. 호랑이가 외양간으로 숨었는데 마침 소도둑이 소를 훔치러 들어 왔다가 캄캄한 터에 호랑이를 소로 착각하고 등에 올라타자 호랑이는 소도둑이 곶감인 줄 알고 줄달음친다.
라. 소도둑이 새벽이 되어 소가 아니고 호랑인 것을 알고 나무에 매달려 도망치자. 호랑이도 곶감이 떨어졌다고 좋아하며 달아난다.
마. 도망 온 호랑이를 곰이 설득해 함게 돌아와 나무 구멍에 숨어있는 소도둑을 보고 잡아 먹 으려 한다.
바. 소도둑이 나무 둥지 위를 막고 앉은 곰의 붕알을 잡아 당겨 곰이 죽자 호랑이는 도망 친 다.
사. 배가 너무 고파진 호랑이가 곰 고기를 구워먹고 있는 소도둑에게 다가가 곰 고기를 나누 어 달라고 요청한다.
아. 소도둑이 던져준 뜨거운 돌멩이를 고기인 줄 알고 덥석 받아먹은 호랑이는 뜨거운 속을 식히려 물을 너무 많이 먹고 움직이지 못해 소도둑에게 잡혀 죽는다.

이상과 같이 <호랑이와 곶감>설화의 전 각편을 포괄하는 서사 단락은 가~아의 8개 단락으로 이루어진다. 그리고 이를 등장인물을 중심으로 분류해 보면, 1)곶감에 놀란 호랑이에

참고자료

1.<호랑이와 곶감>설화의 구조와 의미 및 교육적 활용에 관한 연구, 조혜란, 한국교원대 학교 석사학위 논문, 2002년
3. 한국구비문학의 이해, 서울 도서출판 월인, 2000
6.아동문학 도서 선정 기준 설정에 관한 연구-서사문학 장르를 중심으로-
한국교원대학교 대학원 국어교육학과 초등국어교육 전공 석사학위논문
김경숙/1997.2
7. 초등학교에서의 효율적인 독서자료 선정과 활용 방안 연구
한국교원대학교 교육 대학원 국어교육학과 초등국어교육전공 석사학위논문
정양순/2000.2
8. 전래동화 교육의 이론과 실제, 최운식 김기창 공저
9. 초등 국어과 교수·학습 방법, 신헌재 외 10 명
10. 초등학교 교사용 지도서 국어 1-2, 교육 인적 자원부
11. 초등학교 교사용 지도서 국어 2-2, 교육 인적 자원부
12 초등학교 교사용 지도서 국어 3-1, 교육 인적 자원부
13.한국 설화의 연구(서울: 집문당, 1991), 최운식

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