6-1 영어 지도안 - May I help you? 2차시 지도안

하늘나리99 > 문서박스 > 기본 폴더 | 2008/06/16

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저작시기 : 2008/05
추천독자 : 대학생,교육대학생

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소개글

6-1 영어 지도안 - May I help you? 2차시 지도안입니다.
실제 수업 실습에서 사용했던 지도안..

1. 수업자 의도
2. 단원 목표
3. 학생의 실태
4. 단원 전개 계획
5. 지도상의 유의점
6. 단원 평가 계획
7. 교재 연구

Ⅱ. 본시 교수․학습 과정안
1. 교수․학습 활동 과정
2. 판서 계획
3. 평가 계획
4. 본 차시 교과서 내용

본문내용

이 단원에서는 알고 있는 물건의 이름과 숫자 표현을 사용하여 물건사기에 관한 표현을 익히도록 한다. 물건사기에 관한 표현은 일상생활에서 사용할 수 있는 매우 유용한 표현이다. 학생들이 이미 알고 있는 물건의 이름과 숫자를 이용하여 물건의 가격을 묻고 사고, 값을 지불하는 표현과 외국 화폐단위를 익힌다. 따라서 물건사기에 관한 목표 언어를 자연스럽게 익혀 일상생활에서 사용하는 기초적인 의사소통을 기르는 내용으로 구성되어있다.
물건 값을 묻고 대답할 수 있는 학생이 상당수이고, 교실영어를 대부분 이해하는 아이들도 약 35%정도이다. 대부분 이해하는 학생보다는 눈치로 알거나 표정과 동작을 보고 이해하는 학생이 많아 동작과 표정을 곁들여 교실 영어를 사용한다. 상위그룹과 하위그룹의 영어실력 차이가 많이 나고 절반 정도가 배운 내용을 응용하여 표현할 수 있다. 절반 정도 되는 학생들이 영어 수업 참여에 대해 보통이거나 재미없다고 생각하며, 다양한 활동 중 게임에 대한 흥미가 가장 높으므로 게임을 이용해 학습 내용을 즐겁게 적용해보는 시간을 갖는다.
본시 Look and Speak에서는 1차시에서 배운 물건사기 표현의 실생활에서의 쓰임을 듣고 말해봄으로써 표현을 익힌다. Listen and Repeat에서는 반복을 통하여 주요 표현들을 익히는데 중점을 두고 Let`s Read에서 듣기와 그림을 연결하면서 이해를 돕는다. 그리고 Game을 통해 물건사기에 관한 표현을 이해하며 말할 수 있도록 한다.
도입 단계에서는 간단한 인사와 함께 그림 카드를 이용해 동기 유발을 한다. 물건을 사고파는 그림을 통해 공부할 문제를 이끌어 낸다.

참고자료

참고자료 없음

학교정보

2주간 다운받은 학생의 학교정보를 보여줍니다.(5P 소요)



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