6-1 과학과 지도안 - 여러가지 기체 산소 1차시 지도안

하늘나리99 > 문서박스 > 기본 폴더 | 2008/06/16

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저작시기 : 2008/06
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소개글

광주 계림초등학교에서 수업실습때 실제 수업했던 지도안입니다.

1. 수업자 의도
2. 본시 지도 계획
3. 교수․학습 활동 과정
4. 판서 계획
5. 평가 계획
6. 본 차시 교과서 내용(첨부)

본문내용

1. 수업자 의도
과학과는 자연 현상과 사물에 대하여 흥미와 호기심을 가지고, 과학의 지식 체계를 이해하며, 탐구 방법을 습득하여 올바른 자연관을 가지는 것을 목표로 한다. 특히 과학은 자연 현상을 합리적인 사고 과정을 통해서 이해하는 학문으로, 과학적인 사고방식과 과학적 태도를 기르는 것은 과학뿐만 아니라 모든 학문의 탐구와 인간의 일생 생활에 있어서도 반드시 필요한 소양이기도 하다.
이 단원은 교육과정의 ‘여러 가지 기체’의 내용과 관련된 것으로, 여러 가지 기체들을 발생시켜 그 성질을 알아보고, 여러 가지 기체와 우리 생활 사이에 어떤 관계가 있는지 조사하는 내용으로 구성되어 있다. 기체 발생 실험 장치 꾸며 산소, 이산화탄소, 수소를 발생시켜 모은 후, 색깔, 냄새, 연소와의 관계, 다른 물질과의 반응 등을 알아보고, 이러한 기체가 우리 생활에서 어떻게 이용되는지 조사하는 활동을 한다.
본 차시 수업 중에는 우리 생활에서 산소가 이용되는 예를 모둠 활동을 통해 상호 협력하게 하여 과학 탐구에서 상호 협력의 중요성을 인식할 수 있도록 한다. 더불어 학생 중심의 탐구활동과 토의가 이루어지게 하여 자신의 의견을 명확히 표현하려는 태도와 다른 사람의 의견을 존중하는 태도를 가질 수 있도록 한다. 또한 한국 최초의 우주인 이소연씨와 같은 최신 과학, 과학자 이야기, 교과서 외의 시사성 있는 과학 내용을 적절히 소개하여 학생이 과학이 흥미와 호기심을 가질 수 있도록 한다.

참고자료

참고자료 없음

학교정보

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