소개글

모든 내용을 한장안에 간단하게 요약하여 담아놓았습니다.

목차

Ⅰ. ‘즐거운 생활’과 교육과정 개정의 중심
Ⅱ. ‘즐거운 생활’과 교육과정 해설
1. 성 격
2. 목 표
3. 내 용
4. 교수 ‧ 학습 방법
5. 평가

본문내용

Ⅰ. ‘즐거운 생활’과 교육과정 개정의 중심
1. 교과 성격의 명료화: 신체 활동‧표현활동 통합
2. 내용 체계의 변경: 내용영역중심 → 주제중심
(대주제 ⊃ 활동주제 ⊃ 하위요소)
3. 내용의 양과 수준의 적정화: 양 축소, 수준 쉽게

Ⅱ. ‘즐거운 생활’과 교육과정 해설
1. 성 격
1) 건강한 몸과 마음을 기르며 창의적인 표현 능력과 감상 능력, 심미적인 태도를 함양하기 위해 다양하고 즐거운 놀이와 활동을 중심으로 구성된 통합 교과. 이 교과는 초등학교 1, 2학년 학생들의 발달 특성(기본활동 욕구) 고려 → 학생들의 경험을 바탕으로 신체활동과 표현활동 등을 통합하여 구성
2) 놀이와 활동에 참여함 → ①신체적, 정서적 활동에 대한 왕성한 욕구를 충족 ②창의적인 표현 능력과 감상 능력, 심미적인 태도를 습득
3) 학년별로 대주제와 활동 주제를 제시
① 1학년(생활경험 확장 순서, 표1-1)
② 2학년(계절의 흐름 순서, 표1-1)
③ 각 활동 주제별로 신체, 표현, 감상 활동을 통합적으로 운영
4) 각 활동의 특성이나 지역 또는 학교 여건 등을 고려하여 융통성 있게 운영하도록 한다.

2. 목 표
1) 목표설정 원칙 : 추구하는 인간상, 교과 고유의 성격, 학생발달 수준 고려
2) 목표의 구성 형식

  즐거운생활 , 통합교과 , 교육과정해설서요약

참고 자료 ( 파일내에 기재된 참고자료 목록입니다. )

교육과정해설서

이 자료를 본 회원이 가장 많이 추천한 자료

같은 분야의 연관자료

이 자료를 구매한 회원이 같이 구매한 자료