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The fundamental principles of English.

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¡Ø ÃÖ´ë 10ÆäÀÌÁö±îÁö ¸®Æ÷Æ® ½ºÅ©¸° À̹ÌÁö¸¦ »ý¼ºÇÕ´Ï´Ù.
¡Ø 5ÆäÀÌÁö ÀÌ»óÀÇ ÀÚ·áÀÎ °æ¿ì À̹ÌÁö¸¦ Ŭ¸¯ÇϽøé 2,4 ÆäÀÌÁö¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â Å« À̹ÌÁö¸¦ È®ÀÎÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù
¼Ò°³±Û ¿µ¾îÀÇ ±Ùº» ¿ø¸® The fundamental principles of English¸¦ Á¤¸®ÇÏ¿´´Ù.
À̰ÍÀº ±âÁ¸ÀÇ Çб³¿¡¼­ °¡¸£Ä£ ³»¿ëÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ¿µ±¹, ¹Ì±¹ÀεéÀÌ ½ÇÁ¦·Î ÀνÄÇÏ´Â ¿µ¾î°¡ ¹«¾ùÀÎÁö ±Ã±ÀÇß¾ú°í ¿¬±¸ÇÏ¿´´Ù.ÀÌ¿¡ ¿Ö ¹®ÀåÀÌ ±æ¾îÁö´Â ÀÌÀ¯? s, es¸¦ ¿Ö ºÙÀÌ´Â ÀÌÀ¯, ¿Ü±¹ÀεéÀÌ ¸»ÇÑ ³»¿ëÀÌ ¿Ö ¾Èµé¸®´ÂÁö ÀÌÀ¯? µîÀÇ ±Ùº»ÀûÀÌ°í ±âÃÊÀûÀÎ ±Ã±ÀÁõÀ» ±â·ÏÇÏ¿´´Ù.
ÀÌ ±â·ÏÀ» ÅëÇØ¼­ ¿µ¾î¸¦ ½±°Ô ÇÏ¿´À¸¸é ÇÏ´Â ¹Ù·¥À̰í Áö±Ýµµ ¿µ¾îÀÇ ±Ùº»À» À§Çؼ­ ÇÊÀÚ´Â ³ë·ÂÇϰí ÀÖ´Ù.
¸ñÂ÷ 1°­ ¿µ¾î ¹®ÀåÀÌ ±æ¾îÁö´Â ÀÌÀ¯? preposition
2°­ ¿µ¾î ´Ü¾î 1À§´Â? is
3°­ ¿µ¾î¿¡¼­ °°´Ù Àǹ̴Â? ¸í»ç¿¡ ¿Ö a/an, the, ¼ÒÀ¯°Ý, Áö½Ã¾î°¡ ºÙ´Â°¡?
4°­ ¸í»ç¿¡ s, es¸¦ ºÙÀÌ´Â ÀÌÀ¯´Â?
5°­ ¹ßÀ½ÇÒ ¶§ ÇÑ °³ ´Ü¾î¸¦ ¼Ò¸® ³»¾î ÀÐÀ» °æ¿ì¿Í ¿©·¯ °³ÀÇ ´Ü¾î·Î µÈ ¹®ÀåÀ»
Àд °æ¿ìÀÇ Â÷ÀÌ´Â?pitch pattern, intonation, stress, content words, function words
6°­ °Ý ÀÌ·Ð À̶õ? case theory
7°­ ~¿¡ °üÇÏ¿©ÀÇ »õ·Î¿î ÀǹÌ, ´ÜÀÇ »õ·Î¿î ÀǹÌ
8°­ ºÎÁ¤¾îÀÇ ¿µ¿ª
9°­ Àǹ̴ÜÀ§¶õ? The meaning of the words
10°­ ¿µ¾îÀÇ ±Ùº» ¿ø¸®The fundamental principles of English
º» ÀÚ·á´Â ¿öµð¾ÈÀ̳ª ÇÑ±Û 2002 ÀÌ»óÀÇ ¹öÀü¿¡¼­¸¸ È®ÀÎÀÌ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
ÇÑ±Û 97 ÀÌÇÏÀÇ ¹öÀüÀ» º¸À¯ÇÏ°í °è½Å ȸ¿ø´Ôµé²²¼­´Â ±¸¸Å¿¡ ¾Õ¼­ Âü°íÇϽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
<ÇØÇÇÄ·ÆÛ½º ÀÚ·á°ü¸®ÆÀ>
º»¹®³»¿ë 1°­ ¿µ¾î ¹®ÀåÀÌ ±æ¾îÁö´Â ÀÌÀ¯?
1-1 It is difficult/ for you/ to master English/ in a month.
¾î·Æ´Ù/ ´ç½Å¿¡°Ô/ ¿µ¾î¸¦ ½Àµæ Çϴ°Ϳ¡/ ÇÑ´Þ ¾È¿¡
It is difficult.¿¡¼­ ¹®ÀåÀÌ ³¡³µ¾î¿ä
±×·±µ¥ ¹®ÀåÀÌ ±æ¾îÁö´Â ÀÌÀ¯´Â ¹»±î¿ä?
for, to, inÀ¸·Î °è¼Ó ¹®ÀåÀÌ ±æ¾îÁö°í ÀÖ¾î¿ä
(for you, to master English, in a month)
1-2 There were/ a lot of/ people/ in the park.
ÀÖ ¾ú ´Ù / ¸¹Àº/ »ç¶÷µéÀÌ/ °ø¿ø¿¡
¿©±â¿¡¼­µµ in the parkÀÇ in ¶§¹®¿¡ ¿µ¾î ¹®ÀåÀÌ ±æ¾î Á³½À´Ï´Ù.
¿µ¾î¿¡¼­ 80%ÀÌ»óÀ¸·Î ¼ö½Ä¾î, ÀüÄ¡»ç ¶§¹®¿¡ ¿µ¾î ¹®ÀåÀÌ ±æ¾îÁý´Ï´Ù.
in the park.¿¡¼­ ÀüÄ¡»ç+¸í»ç´Â Çü¿ë»çof(1%),ºÎ»ç(99%)±¸, ÀýÀÌ ¸¸µé¾îÁø´Ù.

±×·¯¹Ç·Î ¿µ¾î¿¡¼­ ¹®ÀåÀÌ ±æ¾îÁö´Â ÀÌÀ¯´Â ÀüÄ¡»çpreposition(37°³) ¶§¹®ÀÔ´Ï´Ù.
¿µ¾î¹®ÀåÀÌ ±æ¾îÁö´Â ÀÌÀ¯¸¦ ´Ù¸¥ ¸»·Î Çϸé ȸȭ¸¦ Àß ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °ÍÀº
ÀüÄ¡»ç¸¦ Á¤º¹ÇØ¾ß ÀÚ¿¬½º·´°Ô ¹®ÀåÀ» À̾ ȸȭ¸¦ ÇÒ ¼ö ÀÖ°í ¹®ÀåÀ»
¹Ù¸£°Ô ¾µ ¼öµµ ÀÖ°Ô µË´Ï´Ù.

2°­ ¿µ¾î ´Ü¾î 1À§´Â?
¿µ¾î ¹®ÀåÀÇ 1À§´Â ¹«¾ùÀϱî¿ä?
¿µ¾î¸¦ »ç¿ëÇÏ´Â »ç¶÷µé Áß¿¡¼­ °¡Àå ¸¹ÀÌ ¾²´Â °ÍÀº is¶ó´Â ´Ü¾îÀÔ´Ï´Ù.
ÀÌ ´Ü¾î´Â ¿ì¸®°¡ ÈçÈ÷ ~ÀÌ´Ù ·Î ¾Ë°í ÀÖÁö¸¸ is´Â °°´Ù ÀÇ ÀǹÌÀÔ´Ï´Ù.
Tom is happy. ±×·¡¼­ ¼öÇбâÈ£·Î Tom = happy Ç¥ÇöÇÕ´Ï´Ù.

3°­ ¿µ¾î¿¡¼­ °°´Ù Àǹ̴Â? ¸í»ç¿¡ ¿Ö a/an, the, ¼ÒÀ¯°Ý, Áö½Ã¾î°¡ ºÙ´Â°¡?
¿µ¾î¿¡¼­ °°´Ù ÀÇ ÀÇ¹Ì ¿Ü±¹¿¡¼­ ¼ö¾÷À» ¹ÞÀ» ¶§ °¡Àå Áß¿äÇÏ°Ô ¿©±â¸ç ±³À°À» ÇÏ¿´´Ù.
¸ÕÀú °°´Ù ÀÇ Àǹ̸¦ µ¿»ç, Çü¿ë»ç, ºÎ»ç·Î ¼³¸íÇϸé
3-1 µ¿»ç´Â beµ¿»ç, remain
3-2 Çü¿ë»ç like, the same, one
3-3 ºÎ»ç also, as, so
He/ is/ known/ as/ a teacher.
Çб³Á¤º¸ 2ÁÖ°£ ´Ù¿î¹ÞÀº ÇлýÀÇ Çб³Á¤º¸¸¦ º¸¿©ÁÝ´Ï´Ù.(5P ¼Ò¿ä)
ÀúÀÛ±Ç Á¤º¸ À§ Á¤º¸ ¹× °Ô½Ã¹° ³»¿ëÀÇ Áø½Ç¼º¿¡ ´ëÇÏ¿© ÇØÇÇÄ·ÆÛ½º´Â º¸ÁõÇÏÁö ¾Æ´ÏÇϸç, ÇØ´ç Á¤º¸ ¹× °Ô½Ã¹° ÀúÀ۱ǰú ±âŸ ¹ýÀû Ã¥ÀÓÀº ÀÚ·á µî·ÏÀÚ¿¡°Ô ÀÖ½À´Ï´Ù.
À§ Á¤º¸ ¹× °Ô½Ã¹° ³»¿ëÀÇ ºÒ¹ýÀû ÀÌ¿ë, ¹«´Ü ÀüÀ硤¹èÆ÷´Â ±ÝÁöµÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù.ÀúÀÛ±ÇÄ§ÇØ, ¸í¿¹ÈÑ¼Õ µî ºÐÀï¿ä¼Ò ¹ß°ß½Ã °í°´¼¾ÅÍÀÇ ÀúÀÛ±ÇÄ§ÇØ ½Å°í¼¾Å͸¦ ÀÌ¿ëÇØ Áֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.

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