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[사회교육]신자유주의 교육개혁
☆행복가득☆ > 문서박스 > 사회/경제 | 2005/11/14 구매(27) ㅣ 조회(461)
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소개글 신자유주의 교육개혁에 관한 리포트.
신자유주의의 개념과 문제점에 대해서 간략하게 먼저 알아본 후에, 신자유주의 교육개혁의 방향과 문제점에 대해서 자세히 살펴보고자 한다.
목차 Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 신자유주의의 개념과 문제점
가. 신자유주의란 무엇인가
나. 신자유주의의 문제점
2. 신자유주의 교육개혁의 방향
가. 교육부문에 대한 시장원리의 도입
나. 노동의 유연성을 제고하는 교육변화
다. 자본이데올로기의 강화
3. 신자유주의 교육개혁의 문제점
가. 교육적 본질의 훼손
나. 입시교육의 심화와 교육의 양극화
다. 학교, 학생, 교사의 서열화

Ⅲ 결론

< 참 고 문 헌 >
본문내용 Ⅰ 서 론

신자유주의는 전 세계적인 세계화의 흐름의 일환으로 바로 지금 우리 시대에 커다란 변화를 가져오고 있다. 이런 신자유주의는 선진자본주의 국가들을 중심으로 시작해서 지금은 세계적인 흐름을 주도하고 있고, 우리나라도 90년대부터 이 흐름을 따라가고 있다. 이런 신자유주의는 교육에도 영향을 미쳐서, 우리나라는 물론이고 전 세계적으로 신자유주의 교육개혁이 이루어지고 있다.
하지만 이렇게 평소에 몸으로 느끼고 있는 신자유주의와 교육개혁에 대해서 단지 추상적으로, 단편적으로만 알고 있을 뿐이었다. 그래서 평소에 관심도 조금 있었고, 현재를 살아가는 사회인으로서, 그리고 앞으로 교사가 될 예비교사로서도 꼭 알아야할 신자유주의와 교육개혁에 대해서 알아보고 싶다는 생각이 들었다.
따라서 신자유주의의 개념과 문제점에 대해서 간략하게 먼저 알아본 후에, 신자유주의 교육개혁의 방향과 문제점에 대해서 자세히 살펴보고자 한다.
 
참고자료 ▷ 천보선, 김학안, 『신자유주의와 한국교육의 진로』, 한울, 1998.
▷ 강상구, 『신자유주의의 역사와 진실』, 문화과학사, 2000.
▷ 이상우, 『한국의 신자유주의적 교육개혁에 대한 비판적 고찰』(석사논문), 한국교원대학교, 2001.
▷ 신인영, 『한국의 신자유주의 교육개혁 비판과 교육공공성 논리의 정당성 탐구』(박사논문), 한국교원대학교, 2002
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신자유주의, 교육개혁, 교육사회

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