■ 사회교육(성인교육)의 개념
■ 사회교육의 성격
■ 사회교육의 특징
■ 사회교육의 필요성
본문내용
사회교육(성인교육)의 개념
• 청소년과 성인을 위한 조직적인 계속교육 프로그램
• 의무교육을 마치고 난 후에 정규학교를 계속 다니지 않는 청소년과 일반 성인들을위한 조직적인 교육 프로그램
• 취학전 교육은 사회교육에서 제외
■ 사회교육의 성격
• 취학 전의 가정교육과 학생의 학교교육을 제외한 평생교육의 일부분
• 학생이면서 학교외에서 받는 교육도 사회교육에 포함
• 주로 청소년과 성인들의 자기계발 및 사회적응을 위한 교육
■ 사회교육의 특징
• 사회교육의 목적은 지속적인 자아실현, 직업적 자질향상, 사회적 활동에의 능동적참여이며 궁극적으로 학습사회를 만드는데 있다.
• 사회교육의 교육과정은 Cafeteria Curriculum, Buffet Curriculum으로 특징을 이룬다.
※ Cafeteria Curriculum
- 학습자가 원하는 교육 프로그램을 스스로 선택하는 교육 과정
• 사회교육의 내용은 기초 보충교육, 기술ㆍ직업전문교육, 건강증진교육, 가족 생활교육,민주시민교육으로 대별
• 사회교육의 방법상 특징은 자유로운 참여, 자발적 학습, 다양성과 융통성, 지역사회자원활용을 특징으로 함
참고자료
교육학 개론
구평회, 조화섭 교육학
학교정보
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문서 요약정보
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교육의 형태 - 사회 교육
