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교직이수를 받으면서 우리나라 교육자치제도의 실상과 문제점에 관한 레포트를 썻네요

참고하세요!

목차

1. 교육자치제도의 개념
2. 교육자치제도의 현실
3. 지방교육자치제도의 문제점
4. 맺는말
<참 고 자 료>

본문내용

1. 교육자치제도의 개념
우리 나라의 경우 교육자치제란 “교육의 자주성과 전문성 및 정치적 중립성을 보장”하기 위한 기구와 제도로 규정하고 있다. 또한 교육법에서는 교육자치제를 “교육의 자주성을 확보하며, 공정한 민의에 따라 각기 실정에 맞는 교육행정을 하기 위한 필요적절한 기구와 시책”을 의미하는 것으로 명문화하고 있다. 교육자치제란 교육활동의 특수성 내지 전문성에 대한 인식을 전제로 하여 “교육행정의 조직과 운영면에서 자주성&#8228;전문성&#8228;민주성 등을 보장할 수 있는 제도”라고 말하고 있다. 그러나 이러한 개념들은 법규상으로 볼 때 교육자치제가 지방자치와 관련하여 지방교육행정에만 한정된 개념인지, 혹은 중앙교육행정까지를 포함하는 개념인지가 명확하지 않다. 하지만 현실적인 통념으로 볼 때, 교육자치제는 지방교육자치제를 의미하는 경우가 많으며, 여기에는 지방자치와 교육자치라는 두 가지 개념이 복합되어 있다고 보아야 할 것이다. 한편 교육자치의 개념에는 교육행정의 자주성을 보장하기 위해 일반행정으로부터의 분리&#8228;독립과 지방분권과 주민자치를 통한 중앙으로부터의 자치 등 두 가지 요소가 내포되어 있기 때문에 교육자치의 핵심은 지방교육자치에 있다고 볼 수 있다.

  자치제 , 교육자치제도 , 자주성 , 교육행정 , 교육

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