아동복지- 빈곤아동,빈곤가족

소개글

1. 빈곤아동에 대한 전반적인 내용
(1) 개념
(2) 특징
(3) IMF 이후 빈곤가족의 문제
1) 실직 여성가장의 문제
2) 빈곤아동과 비빈곤아동간의 비교결과
2. 빈곤이 아동에게 미치는 영향
(1) 학습부진 및 학교부적응
(2) 비행
(3) 위험요인과 보호요인
(4) 빈곤아동의 우울감에 영향을 미치는 생활환경 관련 주요변수
(5) 빈곤아동이 지각한 가족기능과 학교적응과의 관계
1) 가족구조에 따른 가족기능에 차이
2) 가족구조에 따른 학교적응에 차이
3) 가족기능이 학교적응에 미치는 영향
3. 실태
4. 소득보완사업
(1) 소득보완사업의 종류
(2) 소득보완사업의 방법
(3) 소득보완사업의 개선방안
5. 정책 & 서비스현황
(1) 빈곤 한 부모가족의 아동에 대한 지원서비스
(2) 소년소녀가장 지원서비스
6. 개선방안
(1) 아동수당 지급
(2) 급식지원사업의 개선
(3) 체계적인 건강관리 지원
(4) 보육지원 확대 및 다양한 보육서비스 개발
(5) 방과 후 보호 및 교육·문화·복지 지원사업의 확대
(6) 가족기능 강화 및 사회적지지 체계의 강화
7. 관련기사
8. 관련기관 목록
9. 토론주제
10. 느낀점
11. 출 처

본문내용

1. 빈곤아동에 대한 전반적인 내용
(1) 개념

빈곤아동은 경제 · 사회심리 · 교육 · 정치 · 문화적 영역에서의 다면적 박탈을 경험하며 성장한다. 빈곤아동이 성인기 발달에까지 영향을 미쳐서 빈곤이 대물림과 결과를 가져온다. 빈곤의 대물림은 빈곤부모와 아동에게 좌절을 경험하게 하고, 거시적으로는 사회통합을 저해한다. 장기적인 경제침체 상황에서 한 부모 가족의 경제수준은 나아질 가능성이 매우 낮으며, 빈곤의 대물림의 현상이 예측되고 있다. 빈곤의 원인과 해결의 단서는 빈곤가족에게만 있지 않다. 거시체계의 충분하고 적극적인 지원이 없다면, 빈곤으로 인한 박탈이 완화 될 수 없으며, 아동의 정상적인 발달이 보장되지 않는다.
빈곤은 경제적인 특성뿐만 아니라 사회, 문화적 특성을 포함하는 복합적인 현상이다.
경제적 빈곤은 절대적 빈곤과 상대적 빈곤으로 나누어 정의된다.

 절대적 빈곤 - 절대적 빈곤은 생활필수자원이 절대적인 기준인 빈곤선 또는 최저 생계비에 도달하지 못할 때의 상태이며, 수치나 지수로 계량화하여 빈곤을 측정하고 있다. 절대적 빈곤의 개념으로 빈곤가족이 정의되고 있다고 할 수 있다.

 상대적 빈곤 - 다른 사람들과 비교해 상대적으로 적게 가지고 있는 상태를 의미하는데 개인의 상황을 사회의 평균소득수준 또는 표준생활수준과 비교함으로써 규정된다.

 빈곤문화론 - 빈곤은 문화적 측면에서도 정의 될 수 있는데 빈곤층 사람들은 도시 저소득층 밀집지역에 모여 살면서 사회의 지배문화와는 질적으로 상이한 태도와 가치, 행동을 포함하는 빈곤문화를 형성하게 되며 그 안에서 자신들 특유의 생활양식을 이루며 산다는 것이다.
빈곤문화의 특징
1. 사회의 주요제도에 참여가 제한되어 사회의 지배적 가치를 수용하지 못하는 사람들이
많다는 것이다.
2. 모자가정이나 부자가정이 많으며 합법적 결혼 없이 동거하는 가정들이 많다.
3. 빈곤문화는 아동에게 절망감, 의존심, 열등감 등을 배양하여 쉽게 체념하거나 동기가
약하고 충동적이며 현재 중심적인 생활을 하는 사람들을 만들어 낸다.