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ÀÛ¾÷¼öÇà¿ä¼Ò

´ç´çÇÔÀ¸·Î > ¹®¼­¹Ú½º > ÀÛ¾÷Ä¡·á | 2008/07/24 ±¸¸Å(2) ¤Ó Á¶È¸(38)
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±¸¸ÅÀÚ Æò°¡
  • ÆÇ¸Å°¡°Ý : 500¿ø (1Pages)
  • ÀúÀ۽ñâ : 2008/07
  • Ãßõµ¶ÀÚ : Àüü
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¼Ò°³±Û ÀÛ¾÷¼öÇà¿ä¼Ò¿¡ ´ëÇØ Á¤¸®ÇÏ¿´½À´Ï´Ù.
¸ñÂ÷ <>
£Á. Activities of Daily Living(ADL)
£Â. Work and Productive Activities »ý»êȰµ¿
£Ã.Play or Leisure Activities

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¥Á. Sensorimoter components
1.Sensory °¨°¢
2. Neuromusculoskeletal ½Å°æ․±Ù °ñ°Ý°è
3. Motor ¿îµ¿
B. Cognitive integration and cognitive component
C. Psychosocial skill and psychological components

<< Performance contexts ¼öÇà¹è°æ >>
£Á. Temporal aspect
£Â.Environmental aspect ȯ°æÀû Ãø¸é
º»¹®³»¿ë <>
£Á. Activities of Daily Living(ADL) ÀÏ»ó»ýȰµ¿ÀÛ-ÀÚ½ÅÀÇ È¯°æ¿¡¼­ µ¶¸³¼ºÀ» ¼ºÃëÇϱâ À§ÇØ °³ÀÎÀÌ ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ½Åº¯Ã³¸®, ¿îµ¿¼º, ÀÇ»ç¼ÒÅë ±×¸®°í °¡Á¤°ü¸® µîÀÇ È°µ¿µé
1.Grooming ¸öÄ¡Àå-¸éµµ, È­Àå, ¸Ó¸®¼ÕÁú, ¼Õ․¹ßÅéÀÇ °ü¸®, ÇǺÎ․±Í․´«ÀÇ °ü¸®, Çâ¼ö»ç¿ë µî
¸öÀÇ ¼ÕÁú ¹× Ä¡ÀåÇϱâ
2.Oral Hygiene ±¸°­À§»ý-ÀÔ¾ÈÀÇ Ã»°á À¯Áö, ¾çÄ¡Áú, ÀÇÄ¡³ª ±¸°­ º¸Á¶±â °ü¸®Çϱâ
3.Bathing/Showering ¸ñ¿å/»þ¿ö-¿åÁ¶·Î ¿Å°Ü ÀÚ¼¼¸¦ À¯ÁöÇϸ鼭 ºñ´©³ª ¸°½º¸¦ »ç¿ëÇÏ¿© ¸øÀ»
¾Ä°í ¹°±â¸¦ ´Û±â
4.Toilet Hygiene È­Àå½Ç À§»ý-º¯±â·Î ¿Å°Ü ¾É±â, ¿Ê ¹þ°í ÀÔ±â, µÞó¸®Çϱâ, »ý¸®Ã³¸®³ª
¼Òº¯ º¸Á¶±â±¸ °ü¸®Çϱâ
5.Personal Device Care º¸Á¶±â±¸ °ü¸®-º¸Ã»±â, ÄÜÅÃÆ®·»Áî, ¾È°æ, º¸Á¶±â, ÀǼö³ª ÀÇÁ·,
¿©·¯ °¡Áö º¸Á¶±â±¸¸¦ û°áÇÏ°Ô À¯ÁöÇÏ°í °ü¸®Çϱâ
6.Dressing ¿Ê ÀÔ°í ¹þ±â-³¯¾¾¿Í »óȲ¿¡ ¸Â´Â ¿Ê¼±ÅÃ, ¿ÊÀå¿¡¼­ ¿Ê²¨³»±â, ´Ü°èÀûÀ¸·Î ÀÔ°í ¹þ±â, ¿Ê°ú ½Å¹ßÀÇ ºÎÂø¹°(´ÜÃß, ÁöÆÛ, ÈÄÅ©, ¸®º», º§Æ®, º§Å©·Î, ²ö µî)Á¶ÀÛÇϱâ, º¸Á¶±â Âø¿ëÇϱâ
7.Feeding and Eating ½Ä»çÇϱâ-ÀÔ¿¡ À½½Ä ³Ö±â, ½Ä»ç ÈÄ ¾ó±¼․¿Ê․¼Õ ´Û±â,
À½½Ä¹° ¸Ô±â(»¡±â, ¾Ã±â, ±âħÇϱâ, »ï۱⠵î)
8.Medication Routine ¾à º¹¿ëÇϱâ-ó¹æµÈ ¾àÀ» Á¤ÇØÁø »ç°£°ú ¾ç¿¡ µû¶ó º¹¿ëÇÏ°í °ü¸®Çϱâ
Çб³Á¤º¸ 2ÁÖ°£ ´Ù¿î¹ÞÀº ÇлýÀÇ Çб³Á¤º¸¸¦ º¸¿©ÁÝ´Ï´Ù.(5P ¼Ò¿ä)
ÀúÀÛ±Ç Á¤º¸ À§ Á¤º¸ ¹× °Ô½Ã¹° ³»¿ëÀÇ Áø½Ç¼º¿¡ ´ëÇÏ¿© ÇØÇÇÄ·ÆÛ½º´Â º¸ÁõÇÏÁö ¾Æ´ÏÇϸç, ÇØ´ç Á¤º¸ ¹× °Ô½Ã¹° ÀúÀ۱ǰú ±âŸ ¹ýÀû Ã¥ÀÓÀº ÀÚ·á µî·ÏÀÚ¿¡°Ô ÀÖ½À´Ï´Ù.
À§ Á¤º¸ ¹× °Ô½Ã¹° ³»¿ëÀÇ ºÒ¹ýÀû ÀÌ¿ë, ¹«´Ü ÀüÀ硤¹èÆ÷´Â ±ÝÁöµÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù.ÀúÀÛ±ÇÄ§ÇØ, ¸í¿¹ÈÑ¼Õ µî ºÐÀï¿ä¼Ò ¹ß°ß½Ã °í°´¼¾ÅÍÀÇ ÀúÀÛ±ÇÄ§ÇØ ½Å°í¼¾Å͸¦ ÀÌ¿ëÇØ Áֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.

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