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| 소개글 |
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| 목차 |
□ 개요
□ 청소년의 사회 문제성
1. 청소년 학교폭력 문제
2. 청소년 약물남용의 문제
3. 청소년 흡연 문제 |
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| 본문내용 |
청소년의 사회문제와 대책 방안
□ 개요
국가 사회의 급속한 발전과 변화속에서 가치관의 혼란으로 야기되는 청소년은 자신을 둘러싸고 있는 사회환경의 여러 특성들과 상호작용을 하면서 자아정체감을 확립해 나가며 성인으로 성장하는 과도기적 단계에서 나타나는 청소년의 신체적, 정신적 특성은 그들이 담당해야 하는 역할의 변화에 따라 불안감으로 작용하고, 이러한 특성들이 주변환경에 민감하게 반응함으로써 청소년들만의 특수한 문제가 생겨나게 된다. 청소년을 둘러싼 주변환경이란 핵가족화나 물질만능주의등 현대사회의 중요한 특징인 사회, 경제, 문화적 상황이라 할수 있다. 특히 가정의 교육적 기능의 약화와 인간소외현상의 가중, 향락풍조를 조장하는 무분별한 상업행위, 그리고 경쟁으로 치닫는 교육체계등은 청소년들의 의식에 부정적인 영향을 끼치는 대표적인 요인이라 할 수 있다.
□ 청소년의 사회 문제성
청소년과 관련되는 사회문제는 대개 청소년 폭력문제, 청소년 비행문제, 범죄문제, 가출문제, 약물남용, 성매매행위, 흡연문제 등으로 표현되고 있다. 이러한 경우 물론 청소년은 궁극적으로 사회문제의 피해자로서 보호, 치료, 선도의 대상으로 인식되기도 하지만 현상적으로는 사회문제를 일으키는 행위의 주체로서 인식된다. 따라서 이중 가장 보편적인 청소년의 학교 폭력문제, 청소년 약물남용 문제, 흡연문제의 3가지에 대하여 중점적으로 살펴보고 이중 청소년의 학교폭력문제에 대한 사회적 복지대책 방안에 대하여 살펴보고자 합니다.
1. 청소년 학교폭력 문제
가. 학교 폭력의 개념
학교현장을 중심으로 신체적, 정신적 위해를 가하는 모든 폭력적 행동으로서 신체적 폭행, 폭언, 성폭행, 성희롱, 금품의 갈취, 약물거래의 강요, 집단 패싸 움, 집단 따돌림 등을 포함하며, 학교폭력을 장소에 따라 구분하면 학교내 폭 력과 학교외 폭력으로 구분할 수 있는데 학교 내 폭력은 교사가 학생에 대해 행하는 폭력, 학생간의 폭력 및 학생이 교사에 대해 행하는 폭력 등이 해당되 며 학교외 폭력에는 학생이 일반인에게 가하는 폭력과 일반인이 학생에게 가 하는 폭력 등이 해당된다.
나. 학교 폭력의 원인
① 개별적 요인
학교폭력을 야기하는 청소년의 개별적인 요인으로 가장 많이 언급되는 요소 혹은 이론은 열등의식, 무력감과 단절의식, 누적된 공격성, 자기통제력 결여, 그리고 좌절-공격이론이며 정신적 장애가 언급되기도 한다.
② 환경적 요인
- 가정환경
가정은 인간이 태어나 성장해가는 과정에서 사회적 규범을 익히는 제1차적 사회화 기관으로서 개인의 성격형성과 적응양식의 패턴을 결정하는데 주도적인 역할을 담당하는 곳이다. 따라서 학교폭력을 일으키는 개인적 요인의 대부분을 가정에서 제공한다고 하여도 과언이 아니다.
학교폭력을 일으키는 가정적 요인으로는 가정 내에서 공공연히 자행되는 가정폭력과 가정에서의 자녀소외 문제를 들수 있다
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| 참고자료 |
참고자료 없음 |
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| 학교정보 |
2주간 다운받은 학생의 학교정보를 보여줍니다.(5P 소요)
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| 저작권 정보 |
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문서 요약정보
TEL : 02) 890-3333 | FAX : 02) 890-3334
청소년의 사회문제와 대책 방안
