소개글

자신이 교육과학기술부 장관이라면,
우리나라 교육개혁을 위해 가장 먼저 하고 싶은 초중등교육 분야 개혁방안

이라는 주제로 교육학 시간에 제출했던 레포트입니다.

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본문내용

교육발전 없이 진정한 국가 발전은 기대하기 어렵다는 것을 부정할 사람은 없을 것이다. 그래서 지금 우리는 국가발전의 근원적인 기반을 다지기 위해서 사회개혁의 하나로 교육개혁을 실시하고 있다. 사실 정권이 바뀔 때마다, 장관이 교체될 때마다 교육정책이 잘못되어 졌다고 교육개혁을 하곤 했었다. 하지만 뚜렷한 흔적은 없다. 언제나 제자리를 맴돌고 있는 느낌이다. 항상 문제가 되고 있는 우리나라의 교육은 지금 어떠한 길을 가고 있는가.
교육의 시작 및 밑거름이 되는 초중등교육 분야의 개혁이 가장 급선무이다. 내가 만약 교육과학 기술부 장관이라면 가장 먼저 초중등분야에 대한 투자를 늘릴 것이다. 그 동안 국가 발전의 원동력이 교육이라는 사실을 인정하면서도 투자 우선순위에 있어서는 단기적 필요에 의해 교육이 항상 뒷전으로 밀려나 과감한 정책적 지원을 받지 못했다. 교육 개혁은 하나의 개혁안을 작성하는 것으로서 그 모든 과정이 끝나는 것이 아니라, 이를 뒷받침하기 위하여 행·재정적인 지원과 정부의 적극적인 관심과 투자가 필요한 것이다.
둘째로, 학문중심의 교과가 생활중심의 교과와 균형을 이루도록 해야 한다. 현재의 학교양식은 공장모형과 유사한 점이 많다. 즉, 학생들이 학교에서 배우는 것은 생산인력으로서 요구되는 지식이 대부분이지 생활인으로서 필요한 지식과 기술은 거의 없다. 그렇기 때문에 교육을 마치고 직장을 얻지 못하면 생활문맹자가 되어 학교교육 무용론을 절감하는 사람이 되고 마는 현실이다. 따라서 자생력 있는 무실역행의 교육이 보완되어 학문중심의 교과와 균형을 이루도록 해야 할 것이다.

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