소개글

한국어교육개론 및 한국어이해교육법 시간에 국어학에 관하여 입문한다는 자세로 간략하게 국어학에 대해서 기술한 글입니다. 서론 같은 경우 각자의 목적과 맞게 수정하시어 제출하시면 됩니다.

목차

1. 들어가며
2. 본론
2-1. 의의
2-2. 영역
2-3. 대상
2-4. 연구방법론
3. 끝마치며

참고사이트 및 참고문헌

본문내용

1. 들어가며 (서론)
‘한국어교육개론’은 외국인에게 한국어를 가르치기 위한 입문과정으로 필수적으로 배워야 하는 과목이다. 어떤 학문에 입문한다는 것은 그 학문에 대한 전반적인 지식을 개괄적으로 이해하고 있어야 한다는 뜻이다. 그리하여 본 보고서에서는 ‘한국어교육개론’에 입문하기 위한 한 가지 과제로서 ‘국어학’에 대한 전반적인 부분들을 짚어보기로 하였다. 이는 ‘국어학’과 ‘한국어학’이 동일 학문임을 확실히 인지하고 가르치고자 하는 대상에 따라 그 명칭만 달리한다는 사실만 염두에 두기로 하자.
본 보고서는 국어학의 의의, 영역, 대상, 방법에 대해 설명하고 논의하는 형태로 이루어져 있다. 국어학에 입문한다는 자세로 이해를 도모하기 위한 목적으로 작성되었다. 그리고 선행연구에 따른 부분은 생략하기로 한다. 왜냐하면 ‘국어학’이라는 넓은 영역을 두고 선행연구를 살피는 것은 무리가 따르기 때문이다.
이 보고서의 구성내용을 살펴보면 다음과 같다. ‘의의’라 함은 ‘국어학’이란 무엇인가에 대해 짚어보는 시간을 갖는 것이고, ‘영역’은 이 학문의 연구 영역을 분류해 놓은 것이다. 그리고 이 영역들에 속하는 것들로 여러 측면에서 연구되어져 오는 대상을 설명하고자 한다. 그리고 ‘방법’에 대한 것은 ‘영역’ 부분을 어떤 식으로 연구되어져 왔는가에 대한 연구 방법론적 측면에 대해 간략하게 기술하고 있다. 설명하는 중간 중간에 주관적인 생각을 덧붙였으며 이 부분에 대한 논의는 마지막 결론에서 짚어보고 앞으로 국어학이 발전하기 위한 방향을 제시하는 것으로 끝마치도록 하겠다.

2. 본론
2-1. 의의
국어학 네이버백과사전 : 여기서 국어란 우리 나라말 곧 한국어를 이른다. 인류의 모든 언어일반에 보편성을 가진 원리와 법칙 수립에 이바지하는 언어학적 연구를 일반언어학, 줄여서 언어학이라 하고, 그 중의 한 언어만을 대상으로 하여 그 원리와 법칙 수립에 이바지하는 언어학적 연구를 개별언어학이라고 한다.
그러므로 개별언어학으로서의 국어학의 연구방법은 일반언어학의 연구방법과 일치한다고 할 수 있다. 그러나 국어의 문자체계나 그 표기체계의 특수성으로 미루어 다른 언어에서는 볼 수 없는 특징을 가지고 있다. 가령 이두(吏讀)나 구결(口訣) 또는 향찰(鄕札)에 대한 연구, 훈민정음(訓民正音)에 대한 연구, 또는 이것들로써 표기된 문헌에 대한 서지학적(書誌學的) 연구, 그리고 향가(鄕歌) 등의 해독(解讀) 등은 국어의 특징과 관련된 국어학의 분야이다.
이들 분야는 국문학 및 국사학과도 관련되는 문헌학으로서 국어학의 주류는 아니지만 국어학은 한국어라는 개별언어에 대한 언어학적 연구와 이에 관련된 문헌학적 연구를 통틀어 이르는 것이다. 그리고 언어는 인간의 정신현상의 표상(表象)이고 문화의 한 가지이기 때문에 국어학은 정신과학 또는 인문과학에 속한다.
이란 무엇인가? 국어학을 논하기 위해서는 먼저 국어에 대해 알아야 할 것이다. 國語(국어)라 함은 한 나라의 언어를 뜻하는 것인데, 여기서 한 나라 란? 우리나라를 가리킨다

  국어 , 국어학 , 연구방법론 , 한국어 , 한국어교육

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