역사이야기 10장-역사인식을 위한 구분법 에 대한 요약 및 비평

chobe79 > 문서박스 > 기본 폴더 | 2008/07/25

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저작시기 : 2008/06
추천독자 : 대학생,역사학을 전공하는 ..

카테고리 : 리포트 > 인문/어학
파일제목 : 역사이야기10장.hwp
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소개글

동양현대사 수업시간에 제출한 과제입니다.
역사이야기(대구대학교 출판부)의 10장을 읽고
요약 및 비평한내용입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 공간적(지리적) 구분
2. 시간적 구분
1) 시대구분의 필요성
2) 시대구분의 흐름
(1) 초보적 시대구분
(2) 3분법과 4분법
(3) 시대구분의 기준
(4) 마르크스의 시대구분
3) 시대구분의 실제
(1) 3분법의 실제
- 고대의 종말과 중세의 시작
- 중세의 종말과 근대의 시작
(2) 4분법의 실제
- 4분법에 의한 각 시대의 종말과 시작
(3) 현대
4) 시대구분의 한계와 효용성
3. 주제에 의한 구분

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
역사인식이나 역사서술을 보다 쉽게 하기 위해 역사를 공간, 시간, 주제 등에 따라 구분하기도 한다. 본론에서 이에 따른 역사 인식을 위한 구분법에 대해 알아보자.

Ⅱ. 본론
1. 공간적(지리적) 구분
역사를 보다 알기 쉽게 하기 위해서 우선 공간적(지리적)으로 구분하는 것이 필요하다. 역사는 모든 지역에서 동일한 전개과정을 거친 것이 아니기 때문이다. 모든 나라는 자기나라의 역사를 우선적으로 하여 모든 역사를 구분한다. 자기 민족․자기 나라의 역사를 아는 것이 무엇보다 중요하기 때문이다. 우리나라도 마찬가지다. 중․고등학교의 교육과정에서 역사는 국사와 세계사로 구분되며 세계사는 동양 각국의 역사와 서양 각국의 역사를 물리적으로 단순히 통합시킨 것에 불과하다. 하지만 이렇게 되면 세계사의 범위가 너무 넓고 분량이 많기 때문에 대학의 교육과정 속에서는 한국사․동양사․서양사 3개영역으로 구분한다. 또 서양사만 하더라도 그 포괄적인 내용으로 인해 더욱 세분하여 영국사․프랑스사․독일사 등의 각 지역별 역사로 세분한다. 이렇게 세분된 각 지역사를 역순으로 통합해 들어가면 최종적으로 세계사가 되는 것이다.
이처럼 역사적 공간을 구분하는 것은 역사를 이해하고 연구하는데 유용하기 때문이다. 한 지역사의 전문가가 되는 것도 어려운 일이지만 자기가 연구하는 공간의 역사적 특징을 더 잘 이해하기 위해서라도, 여타 지역 공간의 역사에 대한 보다 깊은 이해가 매우 필요하다.

2. 시간적 구분
1) 시대구분의 필요성
역사는 본질적으로 시간적 변화에 관한 지식이며, 시간 속에 있는 인간에 관한 학문이다. 우리는 시간의 흐름 속에서 역사를 인식하며 우리는 시간의 흐름 속에서 역사를 인식하며 따라서 역사이해에 필수적인 시간에 대한 관념으로 시기를 구분해 역사를 이해하는 방법을 알아보자.

참고자료

역사 이야기. 장의식. 대구대학교출판부. 2005.

학교정보

2주간 다운받은 학생의 학교정보를 보여줍니다.(5P 소요)



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