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중학교 학급관찰일지
제어판 > 문서박스 > 기본 폴더 | 2008/06/21 구매(0) ㅣ 조회(19)
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소개글 중학교에서 4주간 교생실습을 하면서학급을 관찰하여 일화문 형식으로 적은 것 입니다.
남자 여자 합반인 중학교 2학년 학생을 대상으로 하였고 학생들이 하는 행동 하나하나를 보고 스스로 객관적으로 판단한 내용을 적은 것입니다.
많은 도움되시길 바랍니다 ^^
목차 목차 없음
본문내용 “왜? 뭐 잘못했어?” “아침자율학습시간에 진이가 스타킹이 나가버렸거든요, 근데 그전에 담임선생님이 떠들면 집에 못가고 남긴다고 해서 아이들이 다 조용해 있었어요. 근데 진이가 그 말을 저에게 하니까 제가 ‘정말? 어떡해, 정말 안됐다’라고만 말했는데 선생님께 딱 걸려 버린 거예요.” 은아는 논리적으로 앞뒤 상황을 잘 설명할 줄 안다. 이것뿐만 아니라 은아에게 학급에 관한 일을 물어보면 누구보다도 구체적으로 설명해준다. 물론 그것을 듣는 나도 은아 덕분에 그 이상의 정보를 얻을 수가 있다. 앞에서도 나는 은아를 통해 아침자율학습 시간에는 조용히 하는 것이 엄격하게 이루어지고 있고 은아는 친구를 배려할 줄 아는 학생이라는 것, 그리고 진이가 오늘 스타킹이 나가 있을 것이라는 정보를 얻을 수 있었다.
참고자료 참고자료 없음
학교정보 2주간 다운받은 학생의 학교정보를 보여줍니다.(5P 소요)
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중학교, 학급관찰, 학급관찰일지

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