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목차

I. 서론
II. 본론
1. 두발제한의 유래
2. 노컷운동(두발제한반대운동)의 근거와 성격
3. 기성세대의 주장과 그에 대한 청소년들의 반론.
1) 기성세대- 교육(비행방지 포함)을 위해 규제가 필요하며, 그러한 한 수단으로 현재의 두발규제는 존재해야 한다는 주장.
2)기성세대- 두발을 자율화하면 그에 따른 어른들의 상술이 문제된다는 주장.
3)기성세대- 복장과 머리가 단정하지 않으면 마음이 단정하지 않다는 주장.
* 청소년 연대 with - 두발제한 반대서명운동 - 의 건의서 *
III. 결론

본문내용

'청소년은 자기 삶의 주인이다. 청소년은 인격체로서 존중받을 권리와 시민으로서 미래를 열어 갈 권리를 가진다. 청소년은 스스로 생각하고 선택하며 활동하는 삶의 주체로서 자율과 참여의 기회를 누린다. 청소년은 생명의 가치를 존중하며 정의로운 공동체의 성원으로 책임 있는 삶을 살아간다.
가정, 학교, 사회 그리고 국가는 위의 정신에 따라 청소년의 인간다운 삶을 보장하고 청소년 스스로 행복을 가꾸며 살아갈 수 있도록 여건과 환경을 조성한다. '
2학기에 들어선 중·고등학교 분위기가 살벌하다. 교사의 꾸지람이나 회초리 및 주먹에 저항,학교로 112 경찰차를 불러들이던 중·고등학생들이 이번에는 머리카락 길이와 염색을 놓고 교사들과의 2차대전을 선포했다.
가위를 들고 교문을 사수하는 교사들은 학칙에 위반되는 두발에 대해 무조건 자르려 하고,학생들은 이에 맞선다. 이에 따라 아침 등교시간에는 교문마다 전쟁터를 방불케 한다. 1차대전에서 ‘사랑의 매’를 잃었다고 안타까워하던 교사들은 두발과 관련해서는 더 이상 물러설 수 없다며 임전무퇴의 정신을 다지고 있다.
지금까지의 전황은 학교측이 다소 유리하다. 강력한 무기인 ‘교칙’과 ‘권위’를 내세워 머리를 자르고 색깔을 빼도록 하고 있다. 그러나 학생들도 전열을 재정비,‘사이버 연합군’을 조직해 장외투쟁에 나서 귀추가 주목된다.
뿐만이 아니다. 지난 26일 오후 3시30분 서울 명동 조흥은행 앞 삼거리. 얼굴을 빨간색 페인트로 칠한 10여명의 고교생이....

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