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생명을 살리는 수학 서평
wing2free > 문서박스 > 기본 폴더 | 2008/07/21 구매(5) ㅣ 조회(54)
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소개글 배종수 교수님의 생명을 살리는 수학을 읽고 쓴 서평입니다.
목차 목차 없음
본문내용 수학을 너무나도 좋아하고 사랑하는 삐에로 교수 배종수. 그는 수학의 한없는 아름다움과 매력을 알기에 수학이 우리 아이들에게 외면 받고 있는 현실이, 다른 나라에서는 찾아볼 수도 없는 ‘초4, 중2, 고1, 고2 공식’이 생겨난 오늘날의 모습이 너무나도 안타깝다. 그는 아이들에게 수학의 아름다움과 매력의 한 자락이라도 제대로 맛보게 해주고 싶다. 수학이 즐거워서 다른 일을 잊을 수도 있는 그런 세상이 있다는 사실을 알려주고 싶다. 그래서 그는 직접 호랑이 굴로 뛰어들었다. 서울교대부속초등학교에서 1년 동안 4학년 수학 시간을 전담하였고, 수학교육연구소를 설립하여 학생들과 만났으며, 미국 아이오와 대학교에서 교환 교수로 연구하였다. 이러한 경험을 통해 그는 ‘수학은 즐거워야 한다’는 결론을 얻었다. 그는 수학이 활동하는 즐거운 수학이어야 한다고, 암기식의 딱딱한 수학 교육이 아니라 어린이들의 놀이처럼 생생하게 살아 숨 쉬는 활기찬 수학 교육이어야 한다고 말한다. 그리고 그것을 완성하기 위한 필수 조건으로 네 가지를 들고 있다.
첫 번째 조건은 활동 수학이어야 한다는 것이다. 저자는 우리나라 수학교육의 가장 큰 문제점으로 한 없이 푸는 문제, 즉 계산 과식을 꼽고 있다. 사람이 밥을 먹어야 살 수 있지만 과식은 오히려 사람 몸을 해롭게 하듯이, 계산도 지나치게 몰두하다 보면 오히려 수학에 대한 흥미를 떨어뜨리는 요인으로 작용한다. 저자는 쓸데없는 계산 문제 풀이에서 아이들을 해방시켜야 한다고, 우리만의 새롭고 독창적인 수학 교육 방법을 모색해야 한다고 말한다. 그리고 그 방안으로 저자는 활동하는 수학을 들고 있다. 자전거 타는 방법을 말로 백 번, 천 번을 들어도 직접 자전거를 끌고 넘어지는 활동 과정을 통하지 않으면 아무 효과가 없듯이 수학적인 개념도 직접 활동하면서 부대끼지 않으면 몸에, 머리에 젖도록 이해할 수 없다. 그런데 기존의 우리 수학 교육에서는 그 활동이 거의 전무했다
참고자료 배종수/생명을 살리는 수학
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배종수, 생명을 살리는 수학, 수학

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