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| 소개글 |
▶ 시험범위 : 교재 전 범위
▶ 교재요점정리(방송강의 포함), 기말 기출문제/답(‘06~‘07년), 모의고사 (35문항 2회)
[교재개편2006년]
* 2008년 계절학기 신규개설과목. 계절시험 기출문제 없음.
※ [계절학기 시험]은 [객관식]으로 출제되므로
[기말시험 기출문제]를 풀어보시면 도움이 됩니다. |
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| 목차 |
제 1장 삶과 문화와 교육(p.3~p.23)
제 2장 문화와 교육의 관계(p.25~p.45)
제 3장 문화의 형성․공유․변동(p.47~p.65)
제 4장 가정문화와 교육(p.67~p.85)
제 5장 학교문화와 교육(p.87~p.120)
제 6장 대중문화와 교육(p.121~p.145)
제 7장 시장․문화․교육(p.147~p.171)
제 8장 문화교육의 장들(p.173~p.201)
제 9장 사이버문화와 사이버교육(p.203~p.231)
제10장 문화교육․연구의 과제(p.233~p.260) |
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| 본문내용 |
....제1장 삶과 문화와 교육
1.1. 삶의 구조와 형식
1. 삶의 구조
• 삶은 흔적을 남기면서 흘러가는 대단히 복잡하고 막연 무엇이어서 결코 간단하고 명확하게, 완벽하게 설명할 수 없지만, 우리는 종종 삶을 설명해야 하고, 때로는 어떤 기준에 입각하여 반성하거나 비교하기도 하고, 더 나은 삶을 모색하기도 함.
• 삶에 대하여 이야기 할 때 구체적인 경험이나 체험이 추상적 구조들을 통해 구분되고, 해석되며, 재구성됨.
■ 삶을 구조화하는 틀
• 시기(時期, period) : 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀
- 연령을 일정한 대 또는 층으로 나누어 : 영아기, 유년기, 소년기, 청년기, 장년기, 노년기 등으로 구분
- 연령에 따라 이행하는 학교 시절을 기준 : 유치원, 초등학교, 중학교, 고등하고, 대학교, 대학원, 이후
- 직장을 중심으로 : 취업탐색, 취업준비, 취직생활, 전직, 퇴직 등의 단계
- 혼인생활을 중심 : 연애, 약혼, 결혼, 이혼, 사별, 재혼 등
▶ 쇼스탁(M. Shostak, 1983) : 인류학자로 남아프리가 나미비아 사막에 사는 쿵족 부시맨 여성들의 삶과 문화 연구.
- 쿵족 여성의 삶의 이야기 주제 : 유년기의 기억, 소녀기의 가정생활, 사춘기의 탐색, 성에 눈뜸, 시험혼인, 정식혼인, 정실과 측실, 아이들 낳기, 모성애아 자녀 상실, 젊은 연인 만들기, 버림받음 달래기, 늙어 감.
• 영역(領域, domain) : 공간을 중심축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀.
- 전형적 모델 : 가정, 학교, 직장, 동호회, 지역사회 등과 같이 삶이 영위되는 장(場)임.
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| 참고자료 |
에이뿔(http://appul.kr) |
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| 학교정보 |
2주간 다운받은 학생의 학교정보를 보여줍니다.(5P 소요)
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| 저작권 정보 |
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문서 요약정보
TEL : 02) 890-3333 | FAX : 02) 890-3334
[계절시험]문화와교육(2008년)
