상업경제 지도안

agidagi > 문서박스 > 기본 폴더 | 2008/06/30

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저작시기 : 2008/04
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카테고리 : 리포트 > 교육학
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소개글

상업경제 지도안

Ⅰ. 상업경제의 목적과 목표
Ⅱ. 상업경제 교육과정 분석
Ⅲ. 단원의 개요
Ⅳ. 본시학습 지도 계획
Ⅴ. 교수 - 학습활동의 실제
Ⅵ. 형성평가
Ⅶ. 판서 계획

본문내용

1. 상업교육의 목적
상업교육의 목적에 대한 정의는 시대와 학자들에 따라 그 견해를 달리하고 있으나, 이스터(Elvin S. Eyster)는 상업 계열 고등학교에서의 교육 목적을 ‘기업 경영을 담당할 전문인을 양성하는 교육 과정’으로 정의하고 있음에 비추어 상업 계열 고등학교 수준에서의 교육 목적을 다음과 같이 제시할 수 있다.
첫째, 현대 산업 민주 사회에서 상업 및 경영 환경에 적응 할 수 있는 사고력과 문제 해결력을 기르는 데 그 목적을 둔다.
둘째, 상업 및 경영에 종사하는 데 필요한 기초적인 지식과 기본적 기능을 지녀 합리적이고 객관적인 의사 결정을 할 수 있는 자질을 지니는 데 목표를 둔다.
셋째, 급변하는 미래 정보화 산업 사회에서 스스로 자기를 개발할 수 있는 미래 지향적 경험을 제공하는 교육 내용의 구성과 교육 환경에 중점을 둔다.
넷째, 학생들의 적성과 개인적 환경 및 자질에 알맞은 진로 교육 선택 기회의 폭을 넓히고, 이를 산학 연계가 가능한 실험․실습에 중점을 둔다.
다섯째, 기업 경영은 이윤의 추구에 있으나 그 수익은 사회로부터 창출됨을 인식하고, 사회와 국가 경제 발전에 기여하는 자세와 자질을 기르는 데 역점을 둔다.
2. 상업교육의 목표
상업교육의 목표는 ‘상업 및 경영에 관한 기초 지식과 기능을 습득하게 하여, 상업 및 경영의 각 분야에 종사할 수 있는 자질과 능력을 기르고, 경제 사회 발전에 기여할 수 있게 한다.’ 이다.
이는 21세기의 산업 사회의 변화를 염두에 두어, 상업의 범주를 산업의 한 부분에만 국한하지 않고, 상업 교육의 일반 교육적 성격과 학문적 성격, 그리고 사회 및 국민경제 발전에의 공헌을 반영함으로써 상업 계열 고등학교 교육의 광의적 영역을 포괄하고, 산업 기술 변화에 대응할 수 있는 교육목표 구현에 초점을 두었다.
Ⅱ. 상업경제 교육과정 분석
1. 상업경제의 성격
商業經濟는 상업 및 경영․경제 활동을 합리적으로 영위하는 데 기본이 되는 원리를 습득하게 함으로써 모든 전문 교과목의 기초 이론이 되는 과목으로 정보화 사회에서 상업과 경제 활동을 효율적으로 수행할 수 있는 능력과 태도를 기르는 데 그 학습 목표를 두고 있다.
21세기의 세계화, 정보화, 미래화를 대비한 제 7차 교육 과정에서는 상업계 고등 학교를 평생 직업

참고자료

참고자료 없음

학교정보

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