시설보호 청소년 문제

20001196 > 문서박스 > 내가쓴 리포트 | 2008/06/29

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소개글

시설보호 청소년 문제에 관해서 책과 인터넷 사이트를 기준으로 해서 깔끔하게 작성한 자료입니다. 몇일 동안 열심히 만들었습니다ㅎ 그리고 겉표지도 아이 그림등을 삽이해서 만들어서 다운 한번 받으시면 겊표지 + 내용 1석 2조의 효과를 누릴 수 있어요 ㅋㅋ 참고 잘하셔서 좋은 학점 받기를 바래요~ㅎ

1. 시설보호의 의의

2. 청소년 복지시설

3. 시설청소년의 특성과 당면문제

4. 시설보호청소년의 문제점 및 대책

5. 참고문헌 및 사이트

본문내용

시설보호청소년문제
시설보호는 6ㆍ25라는 특수한 상황에 의해 전쟁고아 등 위기에 놓인 많은 아동을 구호하기 위해 요보호아동의 보호방법으로 행해져 왔다. 가정에서 적절한 보호를 받지 못하는 청소년들은 특별한 대안 없이 이런 아동복지실에 수용되어져 함께 보호를 받아왔다. 그러나 청소년은 아동과 다른 다양한 특성과 욕구를 가지고 있다.

1. 시설보호의 의의
시설은 일반적으로 수용시설(입소시설)과 이용시설로 구분될 수 있는데 수용시설은 전문가의 보호 아래 24시간 함께 생활하는 거주시설인데 반해 이용시설은 가정에서 생활은 그대로 하면서 필요한 서비스만 제공하는 비거주시설이다. 우리나라의 경우 청소년에 대한 보호는 아동복지의 연장선에서 행해지기 때문에 시설에서의 보호가 필요한 청소년은 아동복지시설에서 아동과 함께 보호되고 있어 청소년만이 보호를 받는 청소년복지시설이 별도로 없는 실정이다. 더욱이 현실적으로 영아가 시설에서 보호를 받다가 일정한 나이가 되면 육아시설로 옮겨야 하는 것도 많은 심리 정서적 문제가 된다는 견해가 지배적인 상황에서 아동과 청소년을 분리해서 시설에 수용하는 것은 시설에서 장기간 생활해 왔던 아동이나 청소년에게 또 한 번의 상실을 줄 수 있고 현실적으로도 실현성이 떨어진다. kadushin(1983: 583)은 아동복지시설은 아동들이 성인들의 보호 아래 24시간 함께 생활하고 아동집단의 공동생활을 위한 거주시설로 정의하였다.
또한 김현룡(1994 : 70)은 시설의 목적에 따라 크게 4가지 모델로 분류하고 있다. 첫째는 교육모델이다. 직업보도시설이나 장애인시설과 같이 특별한 기술이나 훈련에 초점을 두는 것이다. 둘째, 치료 모델이다. 이는 개별적인 문제를 가지고 있는 아동 또는 불량아동을 위해 치료 및 교정을 목적으로 설립된 시설이다. 셋째, 치료적 공동체 모델이다. 이 모델의 경우 시설은 축소된 적은 사회를 이루고 있고 직원과 수용된 아동은 그 사회를 조직하고 운영하는데 있어 평등할 것이 강조된다. 넷째, 가정모델이다. 이것은 보호하는 아동이 정상적인 가정아동과 다르지 않다는 전제 아래 양육하고 있는 것으로 우리나라 대부분의 아동시설이 여기에 해당된다.

참고자료

청소년 복지론(공동체) 홍보선ㆍ남미애
양서원 『아동복지와 사회복지』 홍봉선,

보건복지가족부
http://www.mw.go.kr/user.tdf?a=user.new_portal.index.IndexApp&c=1001

학교정보

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